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Tesi di Laurea in Terapia della NEURO e PSICOMOTRICITÀ dell'Età Evolutiva (TNPEE)
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Sviluppo NeuroPsicomotorio
Fasce di sviluppo dalla nascita ai 18 anni
Periodo prenatale (dalla concezione alla nascita):
- In questo periodo si formano tutti gli organi e i sistemi del corpo del bambino.
- Il bambino inizia a sviluppare i sensi e a interagire con l'ambiente che lo circonda.
Periodo neonatale (dalla nascita ai 28 giorni):
- In questo periodo il neonato acquisisce le funzioni vitali e inizia a sviluppare le proprie capacità sensoriali e motorie.
Prima infanzia (dai 28 giorni ai 2 anni):
- In questa fase il bambino acquisisce la capacità di camminare, di parlare, e di sviluppare un'autonomia crescente.
- Inizia a sviluppare le proprie relazioni sociali e a comprendere il mondo che lo circonda.
Seconda infanzia (dai 2 ai 6 anni):
- In questa fase il bambino continua a crescere e svilupparsi sia fisicamente che mentalmente.
- Acquisisce la capacità di pensare in modo astratto e di risolvere problemi.
- Inizia a sviluppare un'identità personale e a formarsi un senso di sé.
Fanciullezza (dai 6 ai 10 anni):
- In questa fase il bambino inizia a sviluppare le proprie abilità cognitive e sociali.
- Inizia a interessarsi all'apprendimento e alla scoperta del mondo.
- Inizia a sviluppare un senso di appartenenza al gruppo dei pari.
Preadolescenza (dai 10 ai 12 anni):
- In questa fase il bambino inizia a sperimentare i cambiamenti fisici e psicologici dell'adolescenza.
- Inizia a sviluppare un'identità personale e a formarsi un senso di sé.
- Inizia a interessarsi al mondo degli adulti e a sperimentare nuove relazioni sociali.
Adolescenza precoce (dai 12 ai 14 anni):
- In questa fase il bambino completa la maturazione fisica e psicologica.
- Inizia a sviluppare un'identità adulta e a prendere le proprie decisioni.
- Inizia a prepararsi per l'ingresso nel mondo adulto.
Adolescenza media (dai 14 ai 16 anni):
- In questa fase il bambino inizia a sviluppare la propria identità adulta e a prendere le proprie decisioni.
- Inizia a sperimentare nuove relazioni sociali e a formarsi un senso di indipendenza.
Adolescenza tardiva (dai 16 ai 18 anni):
- In questa fase il bambino completa la propria maturazione fisica e psicologica.
- Inizia a prepararsi per l'ingresso nel mondo adulto.
Gioventù (dai 18 ai 25 anni):
- In questa fase il giovane adulto inizia a costruire la propria vita adulta.
- Inizia a lavorare, a formarsi una famiglia, e a prendere le proprie decisioni.
Sviluppare le Abilità Comunicative nei Bambini: Il Ruolo del Terapista della Neuro e Psicomotricità …
Introduzione Instaurare l’attenzione condivisa Definizione e Importanza Fasi dello Sviluppo dell’Attenzione Condivisa Tecniche per Instaurare l’Attenzione Condivisa Esempi Pratici di Intervento Sincronia e sensibilità Definizione e Importanza Componenti della Sincronia Elementi della …
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Il “Serve and Return” cos’è e qual è il suo significato? “Serve and Return” è una espressione coniata dai ricercatori dell'Harvard University Center on the Developing Child (Cambridge - Massachusetts - Stati Uniti), per indicare le interazioni tra caregiver e bambino. Rappresenta l’interazione a …
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IL CONTROLLO DELLA TESTA E IL ROTOLAMENTO: tappe fondamentali non solo per le aree sensoriali e moto…
Il controllo del capo Altre tappe fondamentali delle aree motorie possono sembrare più rilevanti come il gattonare, camminare, correre, saltare, ma il controllo della testa spesso viene sottovalutato pur essendo il promotore delle altre abilità che acquisirà durante la crescita e lo sviluppo. È i…
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