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Chi è?

È un Operatore Sanitario dell’area della Riabilitazione che svolge con titolarità ed autonomia professionale gli interventi nell’ambito della neuropsicomotricità diretti alla prevenzione, alla valutazione funzionale ed alla riabilitazione dei pazienti in età evolutiva che presentano disturbi dello sviluppo causati da disfunzioni del sistema nervoso centrale, avendo come obiettivo primario la promozione di uno sviluppo equilibrato ed armonico del bambino nella sua globalità. Possiede una LAUREA TRIENNALE.

Effettua INTERVENTO NEUROPSICOMOTORIO rivolto a Neonati, Bambini, Adolescenti le cui difficoltà esitano in disabilità evolutive, per aiutarli a realizzare il loro percorso di crescita, ostacolato dalla presenza del disturbo. L’intervento terapeutico è indirizzato alle funzioni emergenti che si trasformano nel corso dello sviluppo, ostacolato o rallentato dalla presenza di disturbi di tipo neuro e psicomotorio, comunicativo-affettivo e neuropsicologico, all’interno di quadri clinici complessi ed eterogenei. La caratteristica dell’intervento è rappresentata da un lavoro rivolto non tanto al deficit, ma all’integrazione delle competenze emergenti, ivi incluse quelle atipiche.

Quali sono gli ambiti di intervento del Terapista della NEURO e PSICOMOTRICITÀ dell'Età Evolutiva?

L’intervento neuropsicomotorio copre una fascia di età molto estesa che va dalla prima infanzia fino ai 18 anni: 0 - 3 anni fascia d’età precoce, 4 - 7 anni età pediatrica, fino all’adolescenza.

Dove lavora?

svolge la sua attività in strutture pubbliche e private, in regime dipendenza e libero professionale

La terapia neuropsicomotoria, inoltre, integra precocemente gli altri interventi ri-abilitativi nelle disabilità che derivano dai ritardi/disturbi della comunicazione verbale e non verbale, e dai deficit sensoriali. E’ ormai acquisito infatti che interventi integrati, basati sullo stretto intreccio tra sviluppo funzionale e dinamiche relazionali, risultano efficaci in una vasta gamma di disturbi determinanti uno sviluppo disarmonico. Il TNPEE interviene laddove le abilità emergenti pur essendo riconducibili a specifici settori (motorio, linguistico, interattivo) non possono essere scisse dalle funzioni di base: attenzione, percezione, memoria, motivazione, regolazione affettiva. L’integrazione tra abilità emergenti e funzioni di base  trasversali caratterizza nello specifico l’approccio neuropsicomotorio dell’età evolutiva.

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