Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA)
I Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) sono disturbi neuroevolutivi che compromettono la capacità di apprendimento di un individuo in una o più aree specifiche, nonostante un’intelligenza normale, un’adeguata istruzione e opportunità di apprendimento.
I DSA sono caratterizzati da difficoltà persistenti e significative nella lettura (dislessia), nella scrittura (disgrafia) o nel calcolo (discalculia). Queste difficoltà possono manifestarsi in vari modi e con diversi livelli di gravità.
Ad esempio, nella dislessia, il soggetto può avere difficoltà nella decodifica del linguaggio scritto, nella lettura fluente e nella comprensione del testo. Nella disgrafia, il soggetto può avere difficoltà nella scrittura, nella grafia e nell'organizzazione del testo scritto. Nella discalculia, il soggetto può avere difficoltà nella comprensione dei numeri, nell'elaborazione delle operazioni matematiche e nella risoluzione dei problemi.
I DSA sono causati da una serie di fattori, tra cui problemi neurologici, genetici e ambientali. I DSA sono comunemente diagnosticati durante l'infanzia, ma possono persistere nell'età adulta. Tuttavia, con il giusto supporto e trattamento, molte persone con DSA possono imparare a gestire le loro difficoltà e avere successo nella vita accademica e professionale.
Il trattamento dei DSA dipende dalle esigenze specifiche dell'individuo. La terapia comportamentale può essere utile per aiutare il soggetto a sviluppare le competenze necessarie per gestire le proprie difficoltà. Inoltre, l'utilizzo di strumenti di supporto, come i programmi di lettura assistita, i programmi di calcolo assistito e gli strumenti di correzione ortografica, può aiutare il soggetto a compensare le proprie difficoltà.
In sintesi, i Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) sono disturbi neuroevolutivi che compromettono la capacità di apprendimento di un individuo in una o più aree specifiche, come la lettura, la scrittura o il calcolo, nonostante un’intelligenza normale, un’adeguata istruzione e opportunità di apprendimento. I DSA sono causati da una serie di fattori e possono essere diagnosticati durante l'infanzia o l'età adulta. Il trattamento dei DSA dipende dalle esigenze specifiche dell'individuo e può includere terapia comportamentale e l'utilizzo di strumenti di supporto.
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Discussione
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Trattamento della Dislessia: Razionale e scopo, Materiali e metodi, Test di valutazione, Risultati, Discussione
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Scopo di questo lavoro è quello di approfondire le conoscenze relative agli effetti delle recenti proposte riabilitative per i disturbi della lettura in età evolutiva, che permette di raggiungere obiettivi specifici attraverso uno strumento ludico consolidato all’interno delle vite delle nuove generazioni: i videogiochi.
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Il Disturbo di Apprendimento con compromissione della lettura - Dislessia: Teorie e Modelli
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Abstract
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Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva - INQUADRAMENTO TEORICO
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Il Core Competence del Corso di Laurea in Terapia della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva è stato costruito a partire dalle indicazioni dell’Organizzazione Mondiale della Sanità e dalle Linee Guida Nazionali inerenti la Professione, proponendo
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Vado di seguito a spiegare gli strumenti di valutazione che sono stati utilizzati per valutare i quattro casi clinici, di sotto riportati. In particolar modo mi soffermerò:
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Due bambini (Caso A e Caso B) hanno frequentato la classe prima elementare nell’anno scolastico 2015/2016 e pertanto da settembre si trovano in seconda, mentre il terzo soggetto (Caso C) è entrato in prima elementare a partire da settembre del
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DISCUSSIONE DEI RISULTATI E CONCLUSIONI - Le Funzioni Esecutive in Età Evolutiva
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