Sviluppo Sociale

Sviluppo tipico del bambino tra i 12 mesi e i 6 anni
- Lo sviluppo sensomotorio
- Lo sviluppo sensomotorio dalla nascita ai sei anni
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- La dimensione emotivo-affettiva
  Che cos’è un’emozione?
  
  “Tutti sanno cos’è un’emozione,
  
  finché non gli viene chiesto di darne una definizione”
  
  (Fehr & Russell, 1984)
  
  Le emozioni costituiscono un’importante componente nel percepire se stessi, le persone, l’ambiente e gli oggetti nella quotidianità (Camaioni, 2007 p.203) e sono patrimonio di
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- Aspetti generali della Trisomia 21 detta anche Sindrome di Down (SD)
  Aspetti genetici
  
  Tra le innumerevoli alterazioni genetiche attualmente conosciute, la Trisomia 21 si pone tra le più frequenti, rappresentando il principale fattore eziologico di disabilità intellettiva. Essa è un’anomalia cromosomica di tipo autosomico non ereditario, determinata da un eccesso di DNA nella dotazione genetica individuale, più precisamente dalla presenza di una copia
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- INTRODUZIONE - Valutazione dei Disturbi di Regolazione in bambini con Disturbo Pervasivo dello Sviluppo in corso di trattamento
  
  L’autismo infantile rappresenta una delle sindromi più angoscianti e
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- LE CEREBROLESIONI ACQUISITE
  Cosa sono
  
  Con il termine “cerebrolesione acquisita” si intende una patologia cerebrale acuta avvenuta in epoca postnatale. Nei casi più gravi provoca uno stato di coma rilevato dalla scala di valutazione Glasgow Coma Scale (GCS) < 8 per una lasso di tempo superiore a 24 ore. Proprio la compromissione dello stato di coscienza costituisce un indice di gravità e di severità
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- Basi emotive dell’apprendimento e risvolti in Terapia Neuropsicomotoria
  “ Un ambiente facilitante deve avere qualità umane, non perfezione meccanica”.
  
  (Winnicott - Dal luogo delle origini 1990; pag. 149)
  
  “Sperimentare i limiti del proprio vissuto corporeo aiuta a capire le nostre possibilità, con chi ci è consentito usarle e quando è necessario tirarsi indietro”…
  
  (Libera traduz. da: “La formazione in neuro e psicomotricità dell’età
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- Premessa introduttiva - La relazione Tonico-Emotiva precoce nella costruzione dell’Io Corporeo e delle capacità di apprendimento: risvolti in terapia della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva
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- CASI CLINICI - Caratteristiche della relazione madre-bambino in bambini con disturbi del Neurosviluppo in corso di trattamento riabilitativo
  CASISTICA E METODOLOGIA
  
  Sono stati seguiti due casi, entrambi di sesso maschile, un bambino di 11 mesi e l’altro di 12 mesi. Al primo bambino è stata diagnosticata una Lissencefalia di tipo 1 con anomalie del gene LIS1, il secondo caso clinico è ancora in fase di accertamento diagnostico per la sindrome di Silver Russell.
  
  Entrambi i bambini sono stati valutati e seguiti
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- DISCUSSIONE - OBIETTIVI E LIMITI - Valutazione delle Funzioni Adattive in bambini con PCI: confronto fra bambini migranti e bambini italiani
  Discussione
  
  Dall’analisi dei dati ottenuti durante lo studio, emerge in modo sufficientemente evidente una differenza del Comportamento Adattivo nei bambini italiani e nei bambini migranti affetti da Paralisi Cerebrale Infantile. Le coppie dei soggetti all’interno del campione di studio, sono state attentamente relazionate in base all’età, alla compromissione neuromotoria e
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- LO SVILUPPO COMUNICATIVO - SOCIALE: strumenti di screening e criteri semeiologici nel corso dei primi tre anni di vita.
  
  Con il termine di sviluppo comunicativo-sociale viene indicato il processo mediante il quale il bambino acquisisce progressivamente quelle competenze che gli permettono di “capire” e di
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- Il ruolo sociale dell’imitazione
  Ci sono elementi di prova che l’imitazione passiva ha effetti sociali, e che l'imitazione di azioni di un bambino può essere utilizzata come strategia per promuovere l'impegno sociale. L'osservazione di qualcuno che ci imita interessa, infatti, le aree neurali coinvolte nella cognizione sociale. La strategia dell’imitazione passiva migliora gli sguardi sociali, i comportamenti sociali
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- INTRODUZIONE - La Terapia Interattiva in Età Evolutiva: un esempio di lavoro sulle Funzioni Esecutive
  
  Il presente lavoro ha come oggetto di studio un intervento riabilitativo psicomotorio
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- Lo sviluppo sociale del bambino
  
  “I bambini normali vengono al mondo con la motivazione e la capacità per cominciare a stabilire un’immediata relazione sociale con chi li cura.”
  
  [Volkmar et al., 1997]
  
  Qualunque aspetto della vita infantile, affettivo o cognitivo, può essere considerato in prospettiva sociale: dalle esperienze con gli adulti che si
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- Il gioco è la cultura dei bambini, apre la porta alla vita sociale: fantasia, socializzazione, collaborazione.
  
  L' uomo: "alla ricerca di sè attraverso il gruppo"
  
  Appagati i bisogni
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- Il gruppo: definizioni, tipi e dinamiche
  
  I capitolo "Andare verso la gente"
  
  Oggi quando parliamo di gruppo a cosa ci riferiamo?
  
  Sono state proposte varie
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- Il gruppo di appartenenza primaria
  
  Il gruppo di appartenenza primaria - I capitolo "Andare
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Sviluppo Sociale

Che cos’è un’emozione?

Aspetti genetici

Cosa sono

CASISTICA E METODOLOGIA

Discussione

L' uomo: "alla ricerca di sè attraverso il gruppo"

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