La batteria Movement ABC

• Catalogo degli Strumenti di Osservazione e Valutazione del TNPEE

  Strumenti di Osservazione e Valutazione (TNPEE) – Repertorio completo

  Nel lavoro del Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva (TNPEE), i processi di osservazione e valutazione rappresentano il presupposto metodologico indispensabile per la presa in carico. La scelta, l’utilizzo e l’interpretazione degli strumenti non hanno una funzione

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• Strutturazione di un percorso riabilitativo per l'ADHD: applicazione su un gruppo di pazienti

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• Assessment motorio nei bambini con disturbi dello spettro dell’autismo: una revisione sistematica della letteratura

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• Il ruolo dell’Interactive Cognitive Motor Training (ICMT) sullo sviluppo neuropsicomotorio dei bambini ipovedenti: studio di una casistica personale

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• IL RUOLO DELL'IMITAZIONE: dalle basi neurobiologiche ai trattamenti per l'autismo

  CAPITOLO I IMITAZIONE: TRA FUNZIONI COGNITIVE E INTERSOGGETTIVE

  • Definizione dell’imitazione
  • Imitazione e apprendimento
  • Imitazione: competenza innata o acquisita? Teorici a
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• Raccomandazioni della linea guida sulla diagnosi e sul trattamento del disturbo dello spettro autistico in bambini e adolescenti - Ottobre 2023

  Raccomandazioni della linea guida sulla diagnosi e sul trattamento del disturbo dello spettro autistico in bambini e adolescenti - Ottobre 2023

   

  Raccomandazioni
  dellalineaguidasulla diagnosi esultrattamento
  del disturbodellospettroautistico inbambini eadolescenti

  Ottobre2023

  i

  Raccomandazioni...

• ITER DIAGNOSTICO, STRUMENTI VALUTATIVI E TRATTAMENTO RIABILITATIVO - Disturbo della Coordinazione Motoria (DCD)

  ITER DIAGNOSTICO E STRUMENTI VALUTATIVI

  1. La valutazione
  2. Caratteristiche evolutive

  TRATTAMENTO RIABILITATIVO NEI DISTURBI DELLO SVILUPPO DELLA

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• STUDIO CLINICO - Sindrome di Ehlers-Danlos (EDS) e Disturbo della Coordinazione Motoria (DCD)

  STUDIO CLINICO

  1. 6.1 Campione
  2. 6.2 Obiettivo
  3. 6.3 Materiali e metodi
     1. 6.3.1 Batteria per la valutazione motoria del bambino ABC -2 Movement
     2. 6.3.2 Test di Integrazione Visuo-Motoria (VMI)
     3. 6.3.3 Scala sintetica per la valutazione della scrittura in età evolutiva (BHK)
     4. 6.3.4 Disegno
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• Disturbo di coordinazione motoria (DCD) o Disprassia?
  1. Definizione di DCD
  2. Evoluzione del concetto di DCD
  3. Criteri diagnostici
  4. Eziopatogenesi
  5. Tipologie di disprassia
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• LA SINDROME DELL'X FRAGILE e IL DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO

  Prima parte: Inquadramento teorico

  1. A SINDROME DELL'X FRAGILE
     1. 1.1 Sintomi e Caratteristiche
     2. 1.2 La Diagnosi
     3. 1.3 Interazione e Integrazione tra Progetto educativo e
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• Disturbo dello Spettro dell’Autismo (DSA) e Disabilità Complessa
  1. DSA E DISABILITÀ COMPLESSA
     1. I disturbi del neurosviluppo
     2. Disturbo dello spettro dell’autismo
        • Origine e inquadramento storico
        • Epidemiologia
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• BIBLIOGRAFIA e SITOGRAFIA - Promozione dello sviluppo neuropsicomotorio nel neonato late preterm: elaborazione di un opuscolo per la famiglia

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  1. Wanda D Barfield, MD, MPH, FAAPKimberly G Lee, MD, MS I. Late preterm infants - UpToDate [Internet]. Leonard E Weisman, MD. 2021 [cited 2022 May 12]. Available from:
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• LE ANOMALIE SENSORIALI NEL DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO - valutazione, profilo sensoriale individuale e Interventi: MATERIALI E METODI; CASI CLINICI
  • Capitolo 1 - IL DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO.
    1. Inquadramento storico 
    2. Epidemiologia 
    3. Eziopatogenesi 
    4. Criteri diagnostici
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• Valutazione e trattamento dei disturbi di apprendimento (DSA) - Corso FAD 50 crediti ECM - valido fino al 31 dicembre 2025
  • DATA DI FINE: 31-12-2025
  • SEDE DELL'EVENTO: Evento FAD
  • PROVINCIA: FAD - Formazione a distanza
  • SEGRETERIA ORGANIZZATIVA: SEGRETERIA Telefono: 079 9570054 Email: mail@ vadissform.it - Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. Posta certificata: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
  • Numero ECM: 50
  • DESTINATARI: Terapisti della NEURO e PSICOMOTRICITÀ dell'età evolutiva (TNPEE)
  • ALTRI DESTINATARI: Educatori Professionali, Fisioterapisti, Logopedisti, Medici*, Ortottisti/Assistenti di oftalmologia, Psicologi, Psicoterapeuti, Tecnici dell'educazione e della riabilitazione psichiatrica e psicosociale, Terapisti occupazionali. *Audiologia e foniatria, medicina fisica e riabilitazione, medicina generale (medici di famiglia) neurologia, neuropsichiatria infantile, pediatria, pediatria (pediatri di libera scelta) psichiatria, psicoterapia. Destinatari 50 ore formative: Insegnanti, Pedagogisti e figure professionali attinenti, anche con laurea triennale, laureandi e specializzandi.
  • QUOTA DI ISCRIZIONE RISERVATA AI TNPEE DEL SITO €: Info qui sotto
  • Ore di formazione: 0
  • Sito Web: VAI ...

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• Disturbo dello Spettro dell’Autismo, Disturbo Specifico Misto e Ritardo Globale dello Sviluppo: profili di sviluppo a confronto, attraverso le scale Griffiths III

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• Le abilità motorie e le aree funzionali psicomotorie, cognizione e il loro sviluppo: percezione di sé nell’infanzia, le coordinazioni cinetiche, relazione tra movimento e abilità cognitive, embodied cognition, funzioni esecutive

  CAPITOLO 1: LE ABILITÀ MOTORIE E IL LORO SVILUPPO

  • Lo sviluppo del movimento e della percezione di sé nell’infanzia
  • Aree funzionali psicomotorie: le coordinazioni
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• ABSTRACT - INTRODUZIONE - L’intervento del TNPEE nel trattamento integrato nel Disturbo di Attenzione e Iperattività in piccolo gruppo in bambini di età scolare

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• IL DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO: lo sviluppo, il trattamento, i benefici dello sport

  CAPITOLO 1 - Il disturbo dello spettro autistico

  • Definizione e criteri di classificazione
  • Cenni storici
  • La diagnosi
  • Le
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• BIBLIOGRAFIA - Correlazione tra Motricità e Linguaggio nello sviluppo del bambino

  BIBLIOGRAFIA CAPITOLO 1

  • American Psychiatric Association (APA) (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition, DSM-5. Arlington, VA. (Tr. it.: Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali, Quinta edizione, DSM-5. Raffaello Cortina Editore, Milano, 2014).
  • Ayres, A.J. (1989). The Sensory Integration and Praxis
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• Disturbo della Coordinazione Motoria (DCM) e Disturbo Specifico (Primario) del Linguaggio (DSL / DPL)

  CAPITOLO 1 – DISTURBO DELLA COORDINAZIONE MOTORIA (DCM)

  • EZIOPATOGENESI
  • BASI ANATOMO – FUNZIONALI DEL MOVIMENTO VOLONTARIO: La corteccia motoria primaria: La corteccia premotoria: La corteccia motoria
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• IL DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO - revisione della letteratura; l’organizzazione neuropsicomotoria, percezione e “pensiero visivo”, strategie visive

  Il Disturbo dello Spettro Autistico

  • Passato, presente e futuro della storia dell’autismo
  • Definizione e caratteristiche cliniche prevalenti - Anomalie nel
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• CASI CLINICI - Diagnosi differenziale tra il Disturbo di coordinazione motoria e il Disturbo dello spettro autistico
  • CASI CLINICI
    • Soggetti e metodi
    • Caso A: Francesco
    • Caso B: Alessio
  • IPOTESI RIABILITATIVE
    • Caso A: Francesco
    • Caso B:
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• DISPRASSIA e DISLESSIA: Prevenzione; Segni; Mappe Semiotiche dei Sintomi; Osservazione; Progettazione Didattica; Consigli per genitori, insegnanti e professionisti per riconoscere e aiutare un bambino con disordini

  INDICE

  1. l GENITORIE GLI INSEGNANTI POSSONO ACCORGERSI DI UN
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  • DISPRASSIA e DISLESSIA: Prevenzione; Segni; Mappe Semiotiche dei Sintomi; Osservazione; Progettazione Didattica; Consigli per genitori, insegnanti e professionisti per riconoscere e aiutare un bambino con disordini
  • Allegato - 1: Visita il Link
• LO SVILUPPO MOTORIO: TIPICITÀ E PATOLOGIA

  LO SVILUPPO PSICOMOTORIO: DAL MOVIMENTO AL GESTO

  L’importanza dello sviluppo motorio risiede nel suo valore adattivo e nel suo indissolubile legame con l’evoluzione dell’intelligenza e dell’affettività: lo svilupparsi di abilità motorie sempre più raffinate e complesse può essere infatti descritto come un processo di dinamica interazione tra eredità e apprendimento, tra

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• Studio di psicologia cerca Neuropsicomotricista dell'età evolutiva per avviare collaborazione - Ancona
  • INDIRIZZO DELLA SEDE LAVORATIVA: Senigallia (AN)
  • PROVINCIA DELLA SEDE: Ancona
  • REQUISITI SPECIFICI: P. Iva
  • PRESTAZIONE RICHIESTA: Conduzione gruppi e/o trattamento individuale
  • DATA DI INIZIO COLLABORAZIONE: 02-09-2019
  • Per info invia ora un WhatsApp: VAI ...

   

  Studio di psicologia cerca Neuropsicomotricista dell'età evolutiva per

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  • SITO WEB: VAI ...
• BIBLIOGRAFIA - Valutazione dello sviluppo motorio dei bambini nati pretermine
  •  “Apgar Scores”, Journal of the American Medical Association, 1964
  • “Desk reference to the diagnostic criteria from DSM-5”, American Psychiatric Association, Arlington, VA, 2013. Traduzione di F. Saverio Bersani, E. di Giacomo, C.M. Inganni, N. Morra, M. Simone, M. Valentini, Raffaello Cortina editore, Milano, 2015
  • A Bhutta, KJS Anand, “Vulnerability of the
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• CONCLUSIONI - Valutazione dello sviluppo motorio dei bambini nati pretermine

  Alla luce di tutti i dati che sono stati acquisiti e analizzati in questo progetto possono essere delineati quelli che sono risultati essere i fattori maggiormente predittivi dello sviluppo motorio di un bambino.

  Tra i fattori legati alla prematurità, è stato possibile evidenziare che l’età gestazionale e il punteggio Apgar al 1° minuto risultano parametri che possono guidare

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• Valutazione dello sviluppo motorio dei bambini nati pretermine: Protocollo, Materiali e Metodi, Casistica e grafici Protocollo

  Il progetto è stato condotto da una Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva insieme ad un allievo tesista, nel periodo che va da Aprile ad Ottobre 2018. Il lavoro è stato svolto all’interno dell’U.O. di Neuropsichiatria Infantile dell’Ospedale Giannina Gaslini di Genova.

  Questo progetto si inserisce all’interno del programma di follow-up del neonato pretermine e a

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• Il Questionario ai Genitori è uno strumento per indagare la presenza di fattori di natura sociale, economico e culturale che possano influenzare, positivamente e/o negativamente, lo sviluppo del bambino

  Questionario ai Genitori

  Il Questionario ai Genitori nasce come strumento per indagare la presenza di fattori di natura sociale, economico e culturale che possano influenzare, positivamente e/o negativamente, lo sviluppo del bambino. Diversi studi hanno dimostrato come i fattori socio-economici, tra cui il livello d’istruzione e l’impiego lavorativo, siamo spesso correlati a

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• Movement ABC-2 

  Movement ABC-2 

  La batteria Movement ABC-2 rappresenta l’apice di un lungo lavoro di ricerca e sviluppo che è iniziato nel 1966. La prima batteria nota come TOMI (Stott et al., 1972-1984) nasce in un periodo in cui la “goffaggine” dei bambini, intellettualmente competenti, non era ancora misurabile oggettivamente. Il secondo gruppo di ricercatori guidati da Jack Keogh e

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• ABSTRACT - INTRODUZIONE - Valutazione dello sviluppo motorio dei bambini nati pretermine in relazione alla nascita e all’ambiente di vita attraverso la somministrazione di Movement ABC-2 e Questionario ai Genitori

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• Introduzione - Gli indicatori di rischio delle competenze relative all’apprendimento: valutazione in un campione di bambini di età compresa tra i 5 e i 6 anni

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• Mosse del terapista nella pratica neuro psicomotoria e nell’Early Start Denver Model

  Dopo aver presentato in modo analitico l’Early Start Denver Model, ritengo ora importante metterlo a confronto con l’approccio neuropsicomotorio e il ruolo del TNPEE. 

  Saranno evidenziate le caratteristiche, le affinità e le differenze, mettendo in luce come la metodologia ESDM sia

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• Early Start Denver Model

  L’Early Start Denver Model

  In questo capitolo verrà presentato l’Early Start Denver Model, approccio evolutivo per l’autismo, in quanto, dato che l’intervento del TNPEE deve essere sempre costruito, personalizzato e modificato in base

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• BIBLIOGRAFIA - Come cambia la riabilitazione: studio sull’utilizzo dei videogiochi per la rieducazione delle abilità di lettura

  Bibliografia

  1. M.W.G. Dye, C.S. Green, D. Bavelier. Increasing Speed of Processing With Action Video Games. (2010)
  2. Linee-guida del Ministro della Sanità per le attività di riabilitazione (in GU 30 maggio 1998, n. 124). Conferenza permanente per i rapporti tra lo Stato le Regioni e le Province Autonome di Trento e Bolzano (1998)
  3. Le risposte attuali del
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• BIBLIOGRAFIA - Ipotesi di individuazione di linee guida per l’utilizzo di Strumenti di Osservazione e Valutazione del Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva
  • American Psychiatric Association, Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali, quinta edizione, DSM-V, Raffaello Cortina Editore, 2014
  • Annie R. Sanford, Janet G. Zelman. Test LAP - Diagnosi di sviluppo, Erickson, 2012
  • Benso, Bracco. Oriented cancellation test: assessment of visuo-motor and visual search speed, European Working Memory Symposium,
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• Progettazione ed attuazione dello studio - Ipotesi di individuazione di linee guida per l’utilizzo di Strumenti di Osservazione e Valutazione del Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva

  Scopo dello studio

  Questo studio può essere considerato come il primo passo per confrontare le metodologie utilizzate con le conoscenze che derivano dalla metodologia della ricerca e dalla pratica basata sulle prove di efficacia (Evidence Based Medicine), definita nei riferimenti internazionali e nazionali come la costante integrazione della migliore ricerca disponibile, con

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• Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva - INQUADRAMENTO TEORICO

  Core Competence

  Indice

  Il Core Competence del Corso di Laurea in Terapia della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva è stato costruito a partire dalle indicazioni dell’Organizzazione Mondiale della Sanità e dalle Linee Guida Nazionali inerenti la Professione, proponendo

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• Caso Clinico - Le Mucopolisaccaridosi

  A.M. È un paziente affetto da Mucopolisaccaridosi I, nello specifico sindrome di Hurler.

  Nato il 07/05/2007 alla 38esima settimana di gestazione da parto cesareo con un peso di 3,150 kg, aveva già ricevuto diagnosi di piede torto bilaterale al quinto mese di gravidanza, risoltasi alla nascita con l'ausilio di plantari. I genitori hanno riferito che le tappe dello sviluppo psicomotorio

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• Le caratteristiche della Sindrome di Dravet

  Nonostante la scarsità di materiale scientifico riguardante l’aspetto clinico della Sindrome di Dravet, è comunque possibile individuare in letteratura i punti di debolezza e i punti di forza che stabilmente si trovano in questo tipo di pazienti e che è fondamentale conoscere prima di intraprendere un percorso Riabilitativo. Come il Medico infatti deve sapere cosa aspettarsi dal paziente

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• Sindrome di Dravet - Esperimento Clinico: applicabilita’ dell’ipotesi

  Applicabilita’ dell’ipotesi

  Quanto espresso nei capitoli precedenti è frutto di un attento studio della letteratura scientifica, rielaborato creativamente in relazione alla maggiore esperienza Neuropsicomotoria. Secondo il metodo scientifico, però, ad ogni ipotesi deve seguire un esperimento riproducibile ed infine una tesi conclusiva, in modo che il risultato sia provato,

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• Le Funzioni Esecutive in Età Evolutiva

  Che Cosa Intendiamo per Funzioni Esecutive?

  Sono state fornite diverse definizioni rispetto questo complesso sistema

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• Valutazione e trattamento dei casi clinici - Le Funzioni Esecutive in Età Evolutiva

  I casi clinici presi in esame sono rappresentati da tre soggetti di sesso maschile che comprendono una fascia di età che va dai 6 agli 8 anni.

  Due bambini (Caso A e Caso B) hanno frequentato la classe prima elementare nell’anno scolastico 2015/2016 e pertanto da settembre si trovano in seconda, mentre il terzo soggetto (Caso C) è entrato in prima elementare a partire da settembre del

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• DISCUSSIONE DEI RISULTATI E CONCLUSIONI - Le Funzioni Esecutive in Età Evolutiva

  Discussione dei Dati*

  È possibile notare dal confronto dei grafici la presenza di miglioramenti in tutte le aree indagate, sebbene il

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• Dalla valutazione del profilo motorio all’intervento neuropsicomotorio dai 3 ai 6 anni in soggetti con sviluppo atipico

  ABSTRACT

  Il movimento è l’espressione vitale per eccellenza, rappresenta per ogni bambino la possibilità di apprendere grazie alla sperimentazione

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• Test per la Valutazione Motoria

  Un’attenta valutazione delle competenze del bambino consente di avere un quadro evolutivo di partenza del soggetto che abbiamo di fronte, sia per stilare un profilo psicomotorio del bambino utile a inquadrare meglio le problematiche manifestate contribuendo ad una eventuale diagnosi, sia quale fondamentale passo di approfondita conoscenza delle stesse al fine di predisporre un progetto di

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• Descrizione del lavoro e Casistica - Dalla valutazione del profilo motorio all’intervento neuropsicomotorio

   

  Materiale e metodo di valutazione

  La casistica in osservazione per tale studio, svolto nel Centro di Riabilitazione e Prevenzione dell’età evolutiva “Il Cucciolo”, comprende 15 soggetti di età compresa tra 3 e 6 anni (età

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• Trattamento neuropsicomotorio: Introduzione - Dalla valutazione del profilo motorio all’intervento neuropsicomotorio

  Le capacità coordinative sono influenzate da condizioni neurologiche, ambientali e psicologiche, da qui la necessità di offrire al bambino tutti gli stimoli necessari affinché si verifichi un buon funzionamento del sistema nervoso e in particolare dell’apparato senso-motorio e un’adeguata integrazione delle informazioni dei diversi sistemi percettivi. Ciò si traduce attraverso un’educazione

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• CONCLUSIONI - Dalla valutazione del profilo motorio all’intervento neuropsicomotorio dai 3 ai 6 anni in soggetti con sviluppo atipico

  Partendo dall’ipotesi iniziale di questa tesi, a seguito di un’attenta valutazione del profilo motorio di bambini in età prescolare attraverso la somministrazione di test standardizzati, è stato possibile comparare il movimento in tre diverse patologie e accertarsi che sono presenti difficoltà motorie minori globali in disturbi evolutivi quali Disturbo dello Spettro dell’Autismo, Disabilità

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• BIBLIOGRAFIA - Dalla valutazione del profilo motorio all’intervento neuropsicomotorio dai 3 ai 6 anni in soggetti con sviluppo atipico
  • American Psychiatric Association (2013), DSM-5. Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali. Milano, Masson.
  • American Psychiatric Association (2004), DSM-IV-TR. Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali. Milano, Masson.
  • Bayley N. (2009), Bayley-III Bayley Scales of Infant and Toddler Development - Third Edition, Giunti O.S.
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• AGGRESSIVITÀ - I casi clinici

  Metodologia di lavoro

  Ai fini di individuare e sviluppare un progetto riabilitativo globale ma contemporaneamente centrato sull’approfondimento dei comportamenti aggressivi, si è scelto di analizzare i casi di G., K., e M..

  I tre bambini, già in carico al servizio età evolutiva di Este, partecipano settimanalmente alle sedute di neuropsicomotricità, e mi è

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• Principali Modelli di Intervento nei Disturbi dello Spettro Autistico

  Non è possibile individuare un intervento esclusivo e specifico per tutti i bambini affetti da DSA a causa della variabilità e della complessità dei sintomi.

  Il percorso terapeutico deve evolversi e modificarsi in funzione dell’evoluzione e dei cambiamenti, in itinere, del disturbo. Dovrebbe anche prevedere l’attivazione di una serie di interventi finalizzati ad arricchire

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• Comportamenti Problema e Comunicazione

  Burrhus Skinner e l’analisi sperimentale del comportamento

  Prima di parlare dei comportamenti problema non si può non fare riferimento a Burrhus Skinner, psicologo americano che alla fine degli anni ’30 si interessò del comportamento dell’uomo e in particolare di come le conseguenze ad un dato comportamento potessero fungere da rinforzo positivo o

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• Valutazione e trattamento neuropsicomotorio del bambino con disabilità intellettiva - BIBLIOGRAFIA
  • [1] American Association on Mental Retardation "Ritardo mentale. Definizione, classificazione, sistemi di sostegno e quaderni di lavoro" 10^ edizione Vannini 2005
  • [2] American Psychiatric Association (APA) "Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders- Fourth Edition (DSM-IV) 1994 pagg. 53-61
  • [3] American Psychiatric Association (APA) "Diagnostic and
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• Il trattamento della disabilità intellettiva - APPENDICI

  APPENDICE 1

   

   

  ELENCO TEST SOMMINISTRATI

  Aree funzionali	Settori d'indagine	Test

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• Il trattamento della disabilità intellettiva - STUDIO DESCRITTIVO - MATERIALI E METODI

  STUDIO DESCRITTIVO

  Introduzione

  L'obiettivo dello studio è quello di analizzare la capacità adattiva del bambino con disabilità intellettiva, con particolare attenzione alle abilità prassiche e alle funzioni esecutive, fondamentali per favorire questo adattamento. Inoltre si vuole porre l'attenzione sullo sviluppo di queste abilità, che si influenzano le une con le altre e

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• Disprassia e disabilità intellettiva

  Introduzione: prassia e disprassia

  Prima di poter parlare di disprassia è necessario introdurre il termine "prassia".

  Secondo la definizione di Piaget, ripresa successivamente da altri autori come Ajuriaguerra e Stamback, "le prassie non sono semplicemente movimenti, ma sistemi di movimenti coordinati in funzione di un'interazione e di un risultato." Gli autori francesi

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• L' AUTISMO

  DEFINIZIONE DI AUTISMO

  L'autismo è una sindrome comportamentale causata da un disordine dello sviluppo biologicamente determinato, con esordio nei primi 3 anni di vita (Linee Guida Nazionali, 2011). La decima revisione della classificazione ICD (International Classification of Disease) proposta dall'Organizzazione Mondiale della Sanità si riferisce all'autismo nei termini di

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• MATERIALI, METODI e RISULTATI - Alla ricerca di una spiegazione motoria delle difficoltà comunicative nell’autismo

  PRESUPPOSTI TEORICI

  Nel loro studio del 2001, Gentilucci e collaboratori, dimostrarono che l'esecuzione di prensioni manuali di diverse dimensioni, cui pertanto corrispondevano differenti cinematiche e aperture delle dita, influenzava la contemporanea apertura della bocca, nonostante fosse richiesto ai partecipanti di aprirla di una quantità costante tra le prove. 

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• Il progetto Educativo-Riabilitativo di soggetti con Sindrome di Down

  Linee generali del trattamento

  Come abbiamo visto lo sviluppo neuropsichico del soggetto con sindrome di Down ha delle sue caratteristiche peculiari e come quello di qualsiasi altra persona è condizionato e determinato da molti fattori che interagiscono tra di loro. Abbiamo rilevato, inoltre, l’importanza dell’incidenza dei fattori ambientali e cognitivi sul patrimonio genetico,

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• Gli strumenti di valutazione

  La valutazione in psicomotricità è necessaria per quantificare l’incidenza delle attività svolte durante il percorso e poter condividere l’esperienza con gli altri professionisti con i quali lo psicomotricista collabora nella pratica, siano essi insegnanti, psicologi o neuropsichiatri; in riferimento al metodo Soubirain, Giacomazzi (2010) propone dei tests che, suddivisi in

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• Linee guida per l'autismo

  Premessa

  Le conoscenze in merito al disturbo autistico si sono modificate in modo drammatico nelle ultime due decadi: il dibattito scientifico e culturale in tema di autismo si è sviluppato molto sia in termini di nuove acquisizioni, che di collaborazione e confronto tra Università, Servizi, Istituzioni e Famiglie, che su questa grave patologia tendono a finalizzare le loro

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• La sindrome da deficit attentivo con iperattività (ADHD) in fisiopatologia della comunicazione. Aggiornamenti in tema di etiologia, diagnosi, prognosi e terapia

  La sindrome da deficit attentivo con iperattività (ADHD)

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• MOVEMENT ABC - Batteria per la Valutazione Motoria del Bambino

  
  Sheila E. Henderson e David A. Sugden

  La Movement ABC, prodotta nella versione italiana da The Psychological Corporation, è stata ideata per identificare e quantificare difficoltà del

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