Balbuzie
La balbuzie è un disturbo del linguaggio che si manifesta in difficoltà a parlare fluentemente. Si caratterizza per la ripetizione involontaria, prolungata e inappropriata di suoni, sillabe, parole o frasi, accompagnata da tensione fisica e mentale.
La balbuzie può manifestarsi in diverse forme, tra cui:
- Ripetizione di suoni: la ripetizione di un suono, come "m-m-m-mamma".
- Prolungamento di suoni: la prolungazione di un suono, come "sssssss-scusa".
- Blocco: l'incapacità di iniziare una parola o una frase, con un silenzio prolungato e una tensione muscolare.
- Ripetizione di parole o frasi: la ripetizione di parole o frasi intere, come "posso posso posso venire con voi?".
La balbuzie può avere un impatto significativo sulla comunicazione e sulla qualità della vita delle persone che ne soffrono. Può portare a problemi di autostima, ansia sociale, isolamento sociale e rinuncia a situazioni lavorative o sociali che richiedono una comunicazione verbale fluida.
Le cause della balbuzie non sono ancora completamente comprese, ma si crede che siano influenzate da una combinazione di fattori genetici e ambientali. La balbuzie può essere associata a disturbi del linguaggio, come la dislessia, la disprassia verbale e la sindrome di Tourette.
Il trattamento della balbuzie si concentra sulla gestione dei sintomi e sulla promozione della fluidità del linguaggio. La terapia del linguaggio, la terapia comportamentale e la terapia farmacologica possono essere utilizzate per aiutare le persone che soffrono di balbuzie a migliorare la loro fluidità del linguaggio e a gestire la loro ansia sociale.
Inoltre, alcune tecniche di auto-aiuto, come la respirazione profonda, il rilassamento muscolare progressivo e la visualizzazione positiva, possono aiutare a ridurre la tensione muscolare e ad aumentare la fiducia nella comunicazione verbale.
In sintesi, la balbuzie è un disturbo del linguaggio che si manifesta in difficoltà a parlare fluentemente, con ripetizioni involontarie, prolungamenti e blocchi di suoni, sillabe, parole o frasi. Il trattamento si concentra sulla gestione dei sintomi e sulla promozione della fluidità del linguaggio attraverso diverse tecniche terapeutiche e di auto-aiuto.
- Disturbo dello Spettro dell’Autismo (DSA) e Disabilità Complessa ...
- Disturbo della Coordinazione Motoria (DCM) e Disturbo Specifico (Primario) del Linguaggio (DSL / DPL) ...
- I cambiamenti del TNPEE durante l’EMERGENZA CORONAVIRUS (COVID-19)
Un corso teorico-pratico che partendo dalla cornice teorica dell’approccio cognitivo-comportamentale, convoglia nel trattamento della balbuzie e del cluttering numerosi contributi provenienti da diverse discipline.
È un attento percorso attraverso ottiche diverse, che integra le teorie più strettamente psicolinguistiche, con i
...I disturbi della comunicazione comprendono deficit del linguaggio, dell’eloquio e della comunicazione. Per eloquio si intende la produzione espressiva di suoni e comprende articolazione, fluenza, voce e qualità di risonanza di un individuo. Il linguaggio comprende la forma, la funzione e l’utilizzo di un sistema convenzionale di simboli (per es., le parole pronunciate, il linguaggio gestuale,
...I disturbi del neurosviluppo sono un gruppo di condizioni con esordio nel periodo dello sviluppo. I disturbi si manifestano tipicamente nelle prime fasi dello sviluppo, spesso prima che il bambino inizi la scuola elementare, e sono caratterizzati da deficit dello sviluppo che causa una compromissione del funzionamento personale, sociale> scolastico o lavorativo. Il range dei deficit dello
...Definizione
La comunicazione può essere definita come l’attività che permette di trasmettere informazioni mediante simboli, scambio di idee, sentimenti, intenzioni, atteggiamenti. Comprende qualsiasi comportamento verbale o non verbale (intenzionale o non intenzionale) che influenza l’atteggiamento, le idee e le attitudini di un altro individuo. La comunicazione è fondamentale per
...Core Competence
Il Core Competence del Corso di Laurea in Terapia della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva è stato costruito a partire dalle indicazioni dell’Organizzazione Mondiale della Sanità e dalle Linee Guida Nazionali inerenti la Professione, proponendo
...Disturbi dello Spettro dell’Autismo
Definizione
“L’autismo è una sindrome comportamentale causata da un disordine dello sviluppo, biologicamente determinato, con esordio nei primi tre anni di vita. Le aree prevalentemente interessate sono quelle relative alla comunicazione sociale, all’interazione sociale reciproca e al gioco funzionale e simbolico”. (ISS-SNLG,
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Sede lavorativa: Regione Toscana, Pisa, via Pungilupo 39 B
Contatti: Dott.ssa Cristiana Susino - Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva
- +39 389 5926594
Il trattamento di gruppo è durato circa due anni, con frequenza dapprima bisettimanale e poi monosettimanale, così come pure la terapia logopedica per V.
Erano notevolmente migliorate le abilità di autonomia personale e sociale, si vestivano e svestivano da soli, si allacciavano le scarpe, abbottonavano, infilavano, mangiavano in maniera ordinata,riconoscevano le monete e si
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Sede Lavorativa: Veneto - Verona - Legnago fraz. Porto 37045 - Piazza della Costituzione,
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Titolo del corso: Il linguaggio nel bambino: sviluppo, prevenzione, attività didattiche
Data
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Sede Lavorativa: Campania, Caserta, Via Eugenio Montale 11
Contatti: Dott. Antonio Gazzillo Neuropsicomotricista
- E-mail:
Associazione Italiana - Disprassia Età Evolutiva - Fondazione Santa Lucia
“Disturbi dello sviluppo e disprassia: segnali precoci di rischio
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Un interessante seminario su uno dei disturbi del linguaggio sempre più presente nella nostra società.
Il 29 ottobre, dalle ore 16.00 alle ore 18.30, presso il II Policlinico di Napoli edificio 13 ORL,
La sindrome da deficit attentivo con iperattività (ADHD)
...Caratteristiche diagnostiche
- A) La caratteristica fondamentale del Mutismo Selettivo è la persistente incapacità di parlare in situazioni sociali specifiche (per es. a scuola, coi compagni di gioco) quando ci si aspetta che si parli, mentre in altre situazioni parlare risulta possibile.
- B) L'anomalia interferisce con i risultati scolastici o lavorativi o con la
DHARMA CENTER
[Data Inizio]
08 maggio 2010
[Obiettivi]
Scopo del corso è quello di fornire al logopedista allo psicomotricista e all’educatore, validi e innovativi strumenti conoscitivi su procedure e tecniche di riabilitazione che, tenendo
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