Discalculia
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LA RIABILITAZIONE E IL RUOLO DELLA FAMIGLIA NEI DSA - Disturbi Specifici dell’Apprendimento
Criteri generali
Il programma di riabilitazione è composto dal trattamento e dall’abilitazione.
- Il Trattamento ha lo scopo di aumentare l’efficienza del processo di lettura/scrittura.
- L’abilitazione è l’insieme degli aiuti che permettono l’utilizzazione del livello di funzionamento attuale.
In generale, l’intervento riabilitativo
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DSA - Disturbi Specifici dell’Apprendimento: Dislessia, Disgrafia, Disortografia, Discalculia
Definizione
I Disturbi Specifici dell’Apprendimento (acronimo
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L’importanza della collaborazione tra Scuola, Famiglia e Terapisti
Family centered care
Numerose ricerche scientifiche hanno dimostrato come qualsiasi ambiente di vita di un bambino con disabilità, più o meno grave, possa essere fondamentale nella riabilitazione e nello sviluppo di diverse funzioni e abilità. In primo luogo, è stato osservato come la famiglia sia la principale fonte di benessere e di aiuto per un bambino. Con il termine famiglia si
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APPRENDIMENTO in Età Evolutiva
APPRENDIMENTO
L’apprendimento designa il processo mediante il quale un certo comportamento viene acquisito o modificato; Apprendere significa modificare la struttura delle competenze possedute e i legami tra di esse, così da integrare progressivamente informazioni nuove, riorganizzando la mappa dei concetti già elaborati. Le fasi che determinano l’apprendere sono almeno tre: il
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Definizione di apprendimento e dei disturbi specifici delle abilità scolastiche
In psicologia l’apprendimento è definito come il processo attraverso il quale si origina o si modifica un comportamento in presenza di determinati stimoli. Si può parlare di apprendimento solo quando tale cambiamento non può essere spiegato sulla base di processi maturativi o stati temporanei dell’organismo. Sono stati a lungo studiati i complessi rapporti tra
... - Introduzione - Gli indicatori di rischio delle competenze relative all’apprendimento: valutazione in un campione di bambini di età compresa tra i 5 e i 6 anni
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Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva - INQUADRAMENTO TEORICO
Core Competence
Il Core Competence del Corso di Laurea in Terapia della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva è stato costruito a partire dalle indicazioni dell’Organizzazione Mondiale della Sanità e dalle Linee Guida Nazionali inerenti la Professione, proponendo
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Il Disturbo dell'Apprendimento Non Verbale (DANV o NLD)
Cos’è
Il disturbo dell’apprendimento non verbale, DANV, si caratterizza per cadute specifiche in compiti di natura visuospaziale, associate a prestazioni sufficienti in compiti verbali. La sua incidenza, secondo recenti studi, è di circa uno su mille ( i ). Nel DSM IV, V e nell’ICD 10 questo disturbo non è contemplato, vengono citate alcune caratteristiche ma non sono considerate
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Centro Diagnostico e Riabilitativo - Firenze
Sede Lavorativa: Toscana, Firenze
- 50100, Scandicci e Via Gioli
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Corso Teorico-Pratico Sui Disturbi Specifici Dell’ Apprendimento: Dalla Diagnosi alla Riabilitazione - 24 maggio / 07 giugno 2014 - Trapani
Corso Teorico-Pratico Sui Disturbi Specifici Dell’ Apprendimento: Dalla Diagnosi alla Riabilitazione
Data Inizio: 24 05 2014
Altre Date:
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Strumenti compensativi e misure dispensative per i DSA - 17 maggio 2014 - Napoli
Strumenti compensativi e misure dispensative per i DSA
17 Maggio 2014 presso Hotel Soggiorno Salesiano - Via Pacognano, 34 Vico Equense (NA)
Crediti e.c.m. per medici, logopedisti,
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Gruppi di lavoro clinico - esperenziali sui DSA secondo il metodo VaDiSS - 26 ottobre 2013 - Sassari
Titolo del corso: Gruppi di lavoro clinico - esperenziali sui DSA secondo il metodo VaDiSS
Data
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Workshop specialistico sui DSA; diagnosi e trattamento con il metodo VaDiSS - 15/16 giugno 2013 - Sassari
Titolo del corso: Workshop specialistico sui DSA; diagnosi e trattamento con il metodo VaDiSS
Data Inizio: 15 06
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Workshop introduttivo sui DSA; diagnosi e trattamento con il metodo VaDiSS - 27/28 aprile 2013 - Cagliari
Titolo del corso:Workshop introduttivo sui DSA; diagnosi e trattamento con il metodo VaDiSS
Data Inizio:27 04
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Workshop introduttivo sui DSA; diagnosi e trattamento con il metodo VaDiSS - 23/24 marzo 2013 - Sassari
Titolo del corso:Workshop introduttivo sui DSA; diagnosi e trattamento con il metodo VaDiSS
Data Inizio:23 03
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Workshop sui disturbi specifici dell’apprendimento (DSA); diagnosi e trattamento con il metodo vadiss – 02 e 03 marzo 2013 - Palermo
Titolo del corso:WORKSHOP SUI DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO (DSA); DIAGNOSI E TRATTAMENTO CON IL METODO VADISS®
Data Inizio:
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Workshop introduttivo sui DSA; diagnosi e trattamento con il metodo VaDiSS - 9 e 10 marzo 2013 - Caltanisetta
Titolo del corso:Workshop introduttivo sui DSA; diagnosi e trattamento con il metodo VaDiSS
Data Inizio:09 03
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Disturbi specifici dell' apprendimento (DSA); diagnosi e trattamento con il metodo VADISS - 15 dicembre 2012 - Catania
Titolo del corso:DISTURBI SPECIFICI DELL' APPRENDIMENTO (DSA); DIAGNOSI E TRATTAMENTO CON IL METODO VADISS
Data Inizio:15 12
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Valutazione e trattamento delle difficoltà nel calcolo - 05 ottobre 2012 - Padova
Titolo del corso:VALUTAZIONE E TRATTAMENTO DELLE DIFFICOLTÀ NEL CALCOLO
Data Inizio: 05 10 2012
Altre Date:
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Il linguaggio nel bambino: sviluppo, prevenzione, attività didattiche - 16 06 2012 - Alessandria
Titolo del corso: Il linguaggio nel bambino: sviluppo, prevenzione, attività didattiche
Data
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Terapia neuromotoria e psicomotoria Misericordia di Ponsacco - Pisa
Sede Lavorativa:Toscana, Provincia di Pisa, Ponsacco Via Carducci 65
Contatti:
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La discalculia evolutiva. Dai test di valutazione al trattamento - 26 05 2012 - Macerata
Titolo del corso:LA DISCALCULIA EVOLUTIVA. DAI TEST DI VALUTAZIONE AL TRATTAMENTO
Data Inizio: 26 05 2012
Sede dell'Evento:SP PAOLO RICCI - Via
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Workshop introduttivo sui DSA; Dislessia, Discalculia e Disortografia - 17 marzo 2012 - Matera
Titolo del corso:Workshop introduttivo sui DSA; Dislessia, Discalculia e Disortografia
Data Inizio: 17 03 2012
Altre Date: 18/03/2012
Sede
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Workshop introduttivo sui DSA; Dislessia, Discalculia e Disortografia - 31 marzo 2012 - Potenza
Titolo del corso:Workshop introduttivo sui DSA; Dislessia, Discalculia e Disortografia
Data Inizio: 31 03 2012
Altre Date: 1 Aprile
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Riabilitazione bambini - Dott.ssa Cristina Fratangeli
Sede Lavorativa: Lazio - Frosinone - 03100 - Via Castagnola 135
Contatti -Dott.ssa
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Salute. Disturbi dell'Apprendimento: Le Novità dal Ministero dell'Istruzione
NASCONO I CENTRI TERRITORIALI DI SUPPORTO ALLE SCUOLE
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(DIRE - Notiziario Sanita') Roma, 21 lug. - La riapertura delle scuole a settembre vedra' delle novita' per quel che riguarda i Disturbi specifici di apprendimento (Dsa). Presentata in conferenza stampa questa mattina a Roma alla presenza del ministro dell'Istruzione Mariastella Gerlimini la firma del decreto attuativo -
DSA - Disturbi Specifici dell’Apprendimento : Caratteristiche, Prevenzione, Riabilitazione - 24 06 2011 - Civitanova Marche (MC)
DSA - Disturbi Specifici dell’Apprendimento : Caratteristiche, Prevenzione, Riabilitazione - 24 06 2011 - Civitanova Marche (MC)
Obiettivi: L’evento di formazione
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Neuropsicologia dei disturbi dell’apprendimento scolastico. Il disturbo del calcolo in età evolutiva - 30 ottobre 2010
[Data Inizio]30 ottobre 2010
[Obiettivi]
Il corso intende sottolineare la rilevanza e la pertinenza dell’approccio neuropsicologico alla valutazione e al trattamento dei disturbi dell’apprendimento scolastico.
In più
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Disprassia - Buongiorno, sono il papà di un bambino, che oggi ha 13 anni...
Buongiorno, sono il papà di un bambino, che oggi ha 13 anni, a cui sono stati diagnosticati disabilità proprie dell'età evolutiva ( dislessia, discalculia, disortografia... ) e tra le altre anche la disprassia.
Nel tempo, sono state privilegiate strategie volte a migliorare l'aspetto specifico dell'apprendimento, quindi sedute di psicoterapia, che certamente hanno avuto effetti
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Discalculia
Difficoltà specifica dell'apprendimento dell'aritmetica. Insieme alla Dislessia (vedi) e alla Disortografia (vedi), la Discalculia rientra nei Disturbi Specifici dell'Apprendimento. L'aggettivo "specifico" vuole indicare che le difficoltà presentate dal bambino non sono riferibili a problemi di ordine generale, quali Ritardo Mentale, Disturbi Generalizzati dello Sviluppo o deficit sensoriali,
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La Disortografia / Disgrafia
Difficoltà specifica dell'apprendimento della scrittura. Insieme alla Dislessia (vedi) e alla Discalculia (vedi), la D. rientra nei Disturbi Specifici dell'Apprendimento. L'aggettivo "specifico" vuole indicare che le difficoltà presentate dal bambino non sono riferibili a problemi di ordine generale, quali Ritardo Mentale, Disturbi Generalizzati dello Sviluppo o deficit sensoriali, ma
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La Dislessia
La dislessia rientra, insieme alla disortografia e alla discalculia, nei disturbi specifici dell’apprendimento; il termine specifici sta ad indicare che tali disturbi sono propri di bambini che non presentano difficoltà sensoriali o motorie, danni cerebrali, difficoltà emotive oppure situazioni di svantaggio socio-economico. All’interno di tali disturbi si possono distinguere quadri clinici
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Breve descrizione - Dislessia
Difficoltà specifica dell'apprendimento della lettura. Insieme alla Disortografia (vedi) e alla Discalculia (vedi), la Dislessia rientra nei Disturbi Specifici dell'Apprendimento. L'aggettivo "specifico" vuole indicare che le difficoltà presentate dal bambino non sono riferibili a problemi di ordine generale, quali Ritardo Mentale, Disturbi Generalizzati dello Sviluppo o deficit sensoriali,
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Disturbi Specifici dell' Apprendimento
Sono rappresentati da difficoltà specifiche che possono interessare l'apprendimento:
- della lettura (dislessia)
- della scrittura (disortografia)
- o del calcolo (discalculia)
L'aggettivo "specifico" vuole indicare che le difficoltà presentate dal bambino non sono riferibili a problemi di ordine generale, quali Ritardo Mentale, Disturbi
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