Bullismo
Il bullismo è un fenomeno complesso che si manifesta attraverso comportamenti aggressivi, ripetuti e intenzionali di una o più persone nei confronti di un coetaneo o di un gruppo di coetanei. Tali comportamenti sono finalizzati ad esercitare il proprio potere e a causare sofferenza fisica e/o psicologica alla vittima.
Il bullismo può assumere diverse forme, tra cui il bullismo fisico, che prevede l'utilizzo di violenza fisica come schiaffi, spintoni, calci, pugni e percosse, il bullismo verbale, che si manifesta attraverso l'utilizzo di parole offensive, insulti, minacce, derisioni, sarcasmo e gossip, il bullismo psicologico, che prevede l'utilizzo di comportamenti manipolatori e coercitivi, come l'esclusione sociale, la diffamazione, la messa in ridicolo e la manipolazione, e infine il cyberbullismo, che si manifesta attraverso l'utilizzo di internet e delle tecnologie digitali per molestare, umiliare e diffamare le vittime.
Le vittime del bullismo possono subire conseguenze negative sulla loro salute mentale e fisica a lungo termine, come ansia, depressione, disturbi dell'alimentazione, problemi di autostima e di relazione, nonché difficoltà nell'apprendimento e nell'adattamento alla vita adulta. Inoltre, il bullismo può avere conseguenze negative anche sui bulli stessi, che possono sviluppare comportamenti antisociali, problemi di adattamento sociale e di relazione, nonché un alto rischio di sviluppare comportamenti criminali.
Per contrastare il bullismo, sono necessarie azioni preventive a livello individuale, familiare e sociale, che promuovano il rispetto, la tolleranza, la diversità e la solidarietà. Inoltre, è importante intervenire tempestivamente per contrastare il bullismo e sostenerne le vittime, attraverso il coinvolgimento di familiari, insegnanti, professionisti della salute mentale e delle forze dell'ordine. È fondamentale anche educare i giovani al rispetto dell'altro e alla convivenza pacifica, attraverso programmi educativi nelle scuole, nelle comunità e nei luoghi di socializzazione.
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ADHD - Disturbo da Deficit di Attenzione / Iperattività (DDAI, nella letteratura italiana)
Il disturbo da deficit di attenzione/iperattività (DDAI, nella letteratura italiana), conosciuto anche con l'acronimo inglese ADHD (attention deficit hyperactivity disorder), è un disturbo del neurosviluppo caratterizzato da problematiche nel mantenere l'attenzione,
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LO SVILUPPO SOCIO-RELAZIONALE DEL BAMBINO
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EMOZIONI E COMPORTAMENTO
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Disturbi da Dipendenza Tecnologica - L'intervento Neuropsicomotorio: Proposte Riabilitative
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Disturbi dello sviluppo
Tra i disturbi dello sviluppo in età evolutiva verranno menzionate alcune patologie che risultano presentare un deficit legato all’empatia, cosiddette “primarie”. Nel particolare: i disturbi dello spettro autistico (facendo riferimento anche e soprattutto all’alto funzionamento) ed i disturbi della condotta.
Unitamente a questi si porrà l’accento anche su alcuni disturbi in cui la
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L'utilizzo del Sociodramma e delle Storie nei gruppi di bambini - 30 / 31 maggio e 1 giugno 2014 - Treviso
SOCIODRAMA AND STORY IN CHILDREN’S GROUPS
L'utilizzo del Sociodramma e delle Storie nei gruppi di bambini
Data Inizio: 30 05 2014
Altre Date: 31 maggio e
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Indicatori e caratteristiche generali delle possibila vittima del bullismo a scuola e a casa
- Indicatori primari: sono spesso presi in giro, umiliati, denigrati, derisi, sono aggrediti tìsicamente senza essere in grado di difendersi, vengono danneggiati oggetti di loro proprietà, come vestiti, libri, denaro, presentano sgraffi, lividi, ferite varie a cui non si può dare una spiegazione naturale.
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Caratteristiche del bullo
La principale caratteristica comune ai bulli è il comportamento aggressivo verso gli altri, sia adulti, sia coetanei. Preferiscono scontrarsi coi ragazzi più deboli, da cui possono
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