Comunicazione Facilitata
La Comunicazione Facilitata in età evolutiva è una tecnica di comunicazione che mira a supportare la comunicazione di persone con disabilità che hanno difficoltà a parlare o a scrivere autonomamente. La Comunicazione Facilitata prevede l'assistenza di un facilitatore, che sostiene la mano o il braccio della persona con disabilità e la guida nella scrittura o nella selezione delle parole attraverso una tastiera o un altro strumento di comunicazione.
La Comunicazione Facilitata è stata utilizzata principalmente con persone con autismo, paralisi cerebrale e lesioni del midollo spinale, ma è stata oggetto di controversie a causa della mancanza di prove scientifiche riguardo alla sua efficacia e alla sua validità.
In particolare, la Comunicazione Facilitata è stata criticata per il rischio di involontaria suggerimento delle parole da parte del facilitatore, che potrebbe influenzare la comunicazione della persona con disabilità. Inoltre, alcuni studi hanno evidenziato che la Comunicazione Facilitata non ha prodotto risultati significativamente diversi dalla comunicazione non assistita.
Nonostante queste critiche, alcuni sostenitori della Comunicazione Facilitata sostengono che la tecnica può essere efficace se utilizzata correttamente e in combinazione con altri interventi di comunicazione e terapia. Inoltre, alcuni sostengono che la Comunicazione Facilitata può favorire l'autonomia e l'empowerment delle persone con disabilità, permettendo loro di esprimere i propri pensieri e le proprie emozioni in modo più indipendente.
Tuttavia, è importante notare che la Comunicazione Facilitata non è una tecnica di comunicazione riconosciuta dalla comunità scientifica e medica, e che l'uso della Comunicazione Facilitata potrebbe essere considerato controverso e potenzialmente rischioso. Pertanto, è importante che i professionisti che lavorano con persone con disabilità valutino attentamente i rischi e i benefici della Comunicazione Facilitata e considerino l'uso di altre tecniche di comunicazione e terapia che abbiano una base scientifica solida e comprovata.
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RIASSUNTO - Strategie d’intervento in bambini affetti da Disturbi dello Spettro Autistico - descrizione delle capacità comunicative e relazionali Attraverso l’utilizzo della Scala Vineland
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PREMESSA - Strategie d’intervento in bambini affetti da Disturbi dello Spettro Autistico - descrizione delle capacità comunicative e relazionali Attraverso l’utilizzo della Scala Vineland
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