- Ascolta e pronuncia le prime parole
- Competenze sviluppate: conoscere e classificare gli animali; osservare l’ambiente; sviluppare la memoria; formulare strategie; rapportarsi agli altri; raggiungere obiettivi
- Contenuto: 11 grandi carte; 11 sagome colorate; regolamento
- Altri plus: metodo montessori; carte di alto spessore; attività educative ad apprendimento progressivo
- Origine: made in italy
Marchio Headu
Fascia d’età (descrizione) Da 1 a 3 Anni
Colore Multicolore
Numero di giocatori 1+
Obiettivo didattico Intelligenza linguistica
Dimensioni prodotto 4.7 x 13.5 x 18.8 cm; 250 grammi
Età consigliata dal produttore 12 mesi -3 anni
Numero modello articolo IT21666
Obiettivi educativi Intelligenza linguistica
Lingua: Italiano
Numero modello IT21666
Numero di giocatori 1+
Numero pezzi 1
Assemblaggio necessario No
Batterie/Pile necessarie? No
Batterie/Pile incluse? No
Telecomando incluso? No
Colore Multicolore
Peso articolo 250 g
Headu
Creiamo giochi, giocattoli, libri e app divertenti e di alta qualità per lo sviluppo delle competenze di base dei bambini, con un metodo didattico innovativo.
Headu Baby Flashcards Montessori
È ispirato agli insegnamenti di Maria Montessori sia perché coinvolge vari canali sensoriali al ne di rendere più forte l’esperienza cognitiva sia perché si basa sulla lezione in tre tempi, che favorisce un apprendimento del tutto naturale e spontaneo.
Stimolo sensoriale
- Le Baby Flashcards sono realizzate con materiali sagomati ad incastro che stimolano la sensibilità tattile
- Inoltre attivano la percezione visiva attraverso il riconoscimento e la memorizzazione delle immagini
- Al tempo stesso, le Baby Flashcards sono utili a veicolare l’apprendimento di concettiaggiuntivi come il suono delle parole
Gioco di classificazione
Con le Baby Flashcards si possono proporre anche giochi di classi cazione, facendo raggruppare i soggetti di una categoria con una o più cordicelle. Dopo che il bambino ha completato le carte con le sagome corrette, disponiamo sul tavolo le carte di tre categorie formando tre gruppi. Formiamo via il gruppo degli animali, dei frutti e dei mezzi di trasporto, invitando i bambini ad osservare le carte. Ricordiamoci sempre di pronunciare il nome di ciascun soggetto speci ficando la categoria di appartenenza in questo modo: “Il cane è un animale”, “anche il gatto è un animale” e così via. In ne possiamo rafforzare l’apprendimento organizzando il gioco della “Caccia all’intruso”: formiamo il gruppo degli animali e inseriamoci la tessera di un’altra cat egoria, poi chiediamo al bambino: “Qual è l’intruso?”. Man mano possiamo anche inserire più di un intruso in ogni gruppo.
