Intelligenza Rappresentativa

• Dall’Intelligenza Senso-Motoria all’Intelligenza Rappresentativa

  Dall’Intelligenza Senso-Motoria all’Intelligenza  Rappresentativa

  • Le Teorie Piagettiane
  • L’Intelligenza Senso-Motoria
  • Il Passaggio
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• INTRODUZIONE - Lo Sviluppo Psicomotorio: Osservazione del processo di apprendimento attraverso le Scale Ordinali di Užgiris-Hunt con bambini di 2 anni

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• Secondo stadio: dal terzo al nono mese

  Il periodo che va dai tre ai nove mesi vede l’emergere e l’affermarsi di funzioni altrettanto importanti di quelle affiorate in precedenza e fondamentali dello sviluppo ontogenetico. L’attività riflessa prosegue la sua graduale attenuazione fino all’estinzione, la quale si compie intorno ai sei-sette mesi. Spesso alcune delle attività primitive sembrano

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• Quarto stadio: dal diciottesimo mese al terzo anno

  È il periodo in cui gli eventi fondamentali dello sviluppo del bambino, quelli che informeranno tutta la sua storia evolutiva, giungono al loro punto cruciale. 

  Piaget, grazie alle sue osservazioni sistematiche, afferma che l’imitazione propriamente detta, alla fine del diciottesimo mese di vita, marca l’inizio

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