Aggressione
L'aggressione in età evolutiva è un comportamento violento o di attacco fisico o verbale verso altre persone o animali. L'aggressione in età evolutiva può manifestarsi in diverse forme, come il bullying, le risse, le minacce verbali, il danneggiamento di proprietà e il comportamento distruttivo.
L'aggressione in età evolutiva può essere causata da una serie di fattori, tra cui la genetica, l'ambiente familiare, la mancanza di abilità sociali e la disfunzione cerebrale. I bambini che sono esposti a un ambiente violento o instabile possono essere più inclini a manifestare comportamenti aggressivi. Allo stesso modo, i bambini che hanno problemi di salute mentale, come il disturbo oppositivo-provocatorio (ODD) o il disturbo da deficit di attenzione/iperattività (ADHD), possono avere un maggiore rischio di comportamenti aggressivi.
L'aggressione in età evolutiva può avere conseguenze negative per il bambino e per gli altri. I bambini che manifestano comportamenti aggressivi possono avere difficoltà a sviluppare relazioni positive con i compagni di classe e con gli adulti, e possono avere un maggiore rischio di problemi di salute mentale e di comportamento in futuro. L'aggressione può anche causare danni fisici o emotivi alle persone e agli animali coinvolti.
Il trattamento dell'aggressione in età evolutiva dipende dalla gravità e dalla causa del comportamento aggressivo. Il trattamento può includere terapia comportamentale, terapia familiare, terapia farmacologica e interventi scolastici. La terapia comportamentale può aiutare il bambino a sviluppare abilità sociali e di autocontrollo, mentre la terapia familiare può aiutare a migliorare la comunicazione e il supporto familiare. La terapia farmacologica può essere utilizzata per trattare eventuali problemi di salute mentale sottostanti, come il disturbo ODD e l'ADHD.
Per prevenire l'aggressione in età evolutiva, è importante che i genitori e gli educatori insegnino ai bambini abilità sociali adeguate all'età, come la comunicazione positiva, l'empatia e il rispetto per gli altri. Inoltre, è importante che i bambini siano esposti a un ambiente stabile e sicuro, che promuova l'apprendimento e lo sviluppo positivo.
In sintesi, l'aggressione in età evolutiva è un comportamento violento o di attacco fisico o verbale verso altre persone o animali. L'aggressione in età evolutiva può essere causata da una serie di fattori, tra cui la genetica, l'ambiente familiare e la mancanza di abilità sociali. Il trattamento dell'aggressione dipende dalla gravità e dalla causa del comportamento aggressivo e può includere terapia comportamentale, terapia familiare, terapia farmacologica e interventi scolastici. Per prevenire l'aggressione, è importante che i genitori e gli educatori insegnino ai bambini abilità sociali adeguate all'età e che i bambini siano esposti a un ambiente stabile e sicuro.
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DISCUSSIONE - CONCLUSIONE - Il SÉ CORPOREO in Terapia Neuropsicomotoria: concetti teorici, osservazione, esperienza clinica
DISCUSSIONE
Il proposito che ha guidato le ricerche teoriche e la stesura di questo elaborato era quello di trovare una chiave di lettura del Sé corporeo che, a partire dalla sua definizione, potesse condurre il terapista della neuro e psicomotricità verso una maggiore conoscenza, consapevolezza e capacità di osservazione dello stesso. Per perseguire questo scopo,
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INTRODUZIONE - Dalla metacognizione all’intelligenza emotiva nella maturazione della consapevolezza di sé e del proprio disagio. Percorso riabilitativo-terapeutico in chiave neuropsicomotoria
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In questo capitolo verranno descritti i disturbi della regolazione, ovvero un insieme complesso di disordini, che comprendono difficoltà riguardanti la sfera emotiva e comportamentale, con particolare riferimento al Disturbo da Deficit dell’Attenzione/Iperattività (DDAI), che rappresenta la più importante manifestazione di tali disturbi.
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VERSO L’ACCETTAZIONE DELLA REALTÀ
L’equilibrio di potere
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Con il termine di sviluppo comunicativo-sociale viene indicato il processo mediante il quale il bambino acquisisce progressivamente quelle competenze che gli permettono di “capire” e di
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AGGRESSIVITÀ - Materiali e metodi
Scheda di Osservazione/Valutazione Neuropsicomotoria
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La scelta di utilizzare la scheda di osservazione/valutazione neuropsicomotoria (SON), nasce dall’esigenza di inquadrare in modo complessivo il funzionamento, le competenze e le abilità dei tre bambini scelti come casi clinici, nonché di individuarne i
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