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Cento idee per favorire lo sviluppo dell’intersoggettivitàCesarina Xaiz, Enrico MicheliQuesto lavoro è una raccolta di attività pratiche per insegnare a giocare e a rapportarsi con un bambino con difficoltà nella interazione sociale, nella comunicazione e nella capacità di estendere e variare interessi e attività. Queste attività sono particolarmente necessarie per un bambino con disturbo generalizzato dello sviluppo, autismo, oppure con altri disturbi come il ritardo mentale o le disabilità motorie e sensoriali che comportano limitazioni e difficoltà anche nella socialità e nella comunicazione. Nel tentativo di comprendere queste difficoltà, le ricerche hanno dapprima considerato come primario il deficit sociale, poi quello del linguaggio, quindi è emerso il ruolo dei deficit cognitivi. La scoperta dell’importanza dei componenti base dell’intersoggettività come l’imitazione, l’attenzione cognitiva, lo scambio di turni nello sviluppo della capacità di interazioni sociali reciproche ha richiamato di nuovo l’attenzione sul ruolo della difficoltà sociale. Questo lavoro, centrato sulle difficoltà interpersonali nell’autismo e nei disturbi simili, si basa sulla convinzione che le tre aree di deficit si compenetrano l’una nell’altra in modo circolare. Scopo del lavoro è suggerire idee, specialmente appropriate per i bambini in età tra i due e i dieci anni, per favorire lo sviluppo di abilità nell’area delle relazioni all’interno di una cornice serena di alleanza con il bambino in difficoltà. Il libro nasce da molti anni di diretta esperienza di trattamento ed educazione di bambini in collaborazione con i loro genitori. Riuscire a entrare in contatto con il proprio bambino è la più sentita necessità quando comunicare è difficile, se non impossibile; questo soprattutto quando la vita con il bambino comporta problemi di comportamento, fatica fisica, attività sociali seriamente limitate. Insegnanti, genitori e terapisti potranno trovare nel li
Raccolta di attività pratiche per insegnare a giocare e a rapportarsi con un bambino con autismo.
L’interazione sociale, la comunicazione e la capacità di estendere e variare interessi sono attività particolarmente necessarie per un bambino con disturbo generalizzato dello sviluppo, autismo, oppure con altri disturbi come il ritardo mentale o le disabilità motorie e sensoriali che comportano limitazioni e difficoltà anche nella socialità e nella comunicazione.
Il ruolo della difficoltà sociale
Nel tentativo di comprendere queste difficoltà, le ricerche hanno dapprima considerato come primario il deficit sociale, poi quello del linguaggio, quindi è emerso il ruolo dei deficit cognitivi. La scoperta dell’importanza dei componenti base dell’intersoggettività come l’imitazione, l’attenzione cognitiva, lo scambio di turni nello sviluppo della capacità di interazioni sociali reciproche ha richiamato di nuovo l’attenzione sul ruolo della difficoltà sociale. Questo lavoro, centrato sulle difficoltà interpersonali nell’autismo e nei disturbi simili, si basa sulla convinzione che le tre aree di deficit si compenetrano l’una nell’altra in modo circolare.
Consigliato a
Insegnanti, genitori e terapisti potranno trovare nel libro idee per realizzare giochi che, opportunamente coordinati e programmati all’interno di una chiara struttura e collegati agli interventi in altre aree, aiuteranno adulti e bambini a sviluppare capacità di interazione sociale.
In sintesi
Scopo del lavoro è suggerire idee, specialmente appropriate per i bambini in età tra i due e i dieci anni, per favorire lo sviluppo di abilità nell’area delle relazioni all’interno di una cornice serena di alleanza con il bambino in difficoltà.
Editore : Erickson (22 novembre 2013)
Lingua : Italiano
Copertina flessibile : 200 pagine
ISBN-10 : 8879463764
ISBN-13 : 978-8879463768
Peso articolo : 399 g
Dimensioni : 23.9 x 1.3 x 17.1 cm
FACILITANO LA COMUNICAZIONE: I pittogrammi aiutano i bambini con difficoltà linguistiche a esprimere bisogni, desideri e sentimenti in modo chiaro e comprensibile.
SUPPORTANO L'APPRENDIMENTO: L'uso di immagini visive facilita la comprensione e la memorizzazione di concetti nuovi, rendendo l'apprendimento più efficace e divertente.
PROMUOVONO L'AUTONOMIA: I bambini imparano a seguire routine e istruzioni in modo indipendente grazie all'uso di sequenze visive, migliorando la loro autostima e autonomia.
RIDUZIONE DELLO STRESS E FRUSTRAZIONE: Comunicare con pittogrammi aiuta a ridurre la frustrazione nei bambini che faticano a esprimersi verbalmente, creando un ambiente più sereno e positivo.
MIGLIORANO LE COMPETENZE SOCIALI: I pittogrammi favoriscono l'interazione sociale, aiutando i bambini a capire le aspettative sociali e a partecipare più attivamente alle attività di gruppo.
Supporto Efficace al Comportamento – L'ausilio visivo aiuta i bambini a capire le aspettative su di loro e a prendere il controllo delle loro azioni. La comunicazione non verbale fornisce indicazioni chiare su quali comportamenti sono appropriati o meno. Utilizza istruzioni non verbali chiare per ridurre l'evitamento delle richieste.
Comunicazione Chiara – Combina simboli positivi e negativi, ad esempio "no colpi, tocca delicatamente", per garantire una comprensione efficace e comportamenti praticabili. Frasi come "mani gentili" suonano positive, ma sono troppo vaghe per molti bambini autistici che faticano con concetti astratti.
Strumento Visivo Semplice – 22 pictogrammi per l'autismo organizzati in modo ordinato su un anello apribile a clip. Riorganizza facilmente i simboli secondo le esigenze del tuo bambino, o lasciane alcuni a casa per una maggiore facilità d'uso. Una strategia comportamentale versatile e portatile.
Progettato con Perizia – Genuini Picture Communication Symbols (PCS). Progettati da esperti appositamente per bambini autistici e quelli con ASD/ADHD. Utilizzati da milioni di persone in tutto il mondo per oltre 30 anni. Probabilmente già familiari a tuo figlio per averli usati a scuola o in terapia. Compatibile con le carte PECS.
Robusto e Pratico – Materiale plastico premium. Impermeabile, altamente resistente e facile da pulire - perfetto per un ambiente autistico! Non si spacca, strappa o si piega facilmente come la carta laminata o il cartoncino. Durerà per anni.
Supporta le Routine Quotidiane – Tabella di routine giornaliera per bambini - Tavola Ora, Dopo, Dopo Ancora. Favorisce la concentrazione sull'attività attuale, fornendo al contempo rassicurazione su ciò che accadrà in seguito. Offre una struttura prevedibile e rassicurante. Perfetto per bambini o bambini piccoli che hanno bisogno di supporto per rimanere in pista o che soffrono di ansia. Ottimo per la Fase di Fondazione per gli Anni Iniziali (FFAI).
Layout Visivo Semplice – 3 simboli sulla lavagna oraria - mostra l'attività attuale, quella successiva e una che avverrà più tardi. Una tabella giornaliera inclusiva e accessibile per i bambini - non sovraccarica tuo figlio con troppe informazioni.
Progettato con Perizia – Inclusi 32 x genuini Picture Communication Symbols (PCS). Dimensioni di facile impugnatura di 4,5 cm. Progettati da esperti appositamente per bambini autistici o quelli con ASD/ADHD. Utilizzati da milioni di persone in tutto il mondo per oltre 30 anni. Probabilmente già familiari a tuo figlio dalla scuola o dalla terapia. Compatibile con le carte PECS.
Robusto e Pratico – Materiale plastico premium. Impermeabile, altamente resistente e facile da pulire - perfetto per un ambiente autistico! Non si spacca, strappa o si piega facilmente come la carta laminata o il cartoncino. Durerà per anni.
Promuove la Fiducia – L'ausilio visivo conferisce ai bambini il controllo delle loro attività quotidiane. Costruisce l'autostima e sviluppa competenze di vita essenziali. Conduce ad un aumento della fiducia che si estende ad altre aree della loro vita.
🔊 【Risorse di apprendimento a doppia efficienza】 La confezione contiene un dispositivo lettore di schede * 1, schede flash a doppia faccia * 120 con 240 parole diverse, cavo ricaricabile USB * 1 e istruzioni * 1. La nostra scheda flash adotta un design unico a doppia faccia. Una carta con diversi modelli e vocabolario su entrambi i lati, i bambini possono imparare diversi animali, veicoli, cibi, frutta, colori, verdure, necessità quotidiane, costumi, natura, persone, lavori e forme
✨ 【Giocattolo di apprendimento leggero e portatile】 Design di piccole dimensioni, facile da trasportare; Nessuna connessione WIFI necessaria, pronuncia standard preregistrata Parole inglesi con flashcard intuitiva e interessante, facile da imparare sempre e ovunque, facile da usare per i bambini, inserisci la scheda per leggere e imparare, basta cambiare la flashcard per le parole successive.
👶 【Giocattoli STEM di alta qualità】 1-6 anni è una fase importante dello sviluppo della retina infantile. La sicurezza è la nostra prima priorità, la nostra macchina per schede flash è tutta realizzata con materiale di alta qualità, non tossico e riciclabile, il bambino può giocare con fiducia. Nessun design dello schermo è migliore per la protezione degli occhi, i genitori non devono preoccuparsi dei danni agli occhi dei loro figli dopo aver giocato a lungo.
🎓 【Giocattoli educativi per l'illuminazione dei bambini】 Dai ai tuoi figli interessanti giocattoli per l'apprendimento in età prescolare! I giocattoli per bambini sono dotati di un suono analogico realistico per animali, automobili, ecc. (Alcune carte non hanno effetti sonori). impara le parole.
🎁 【Regali perfetti per i bambini】 Batteria al litio ricaricabile incorporata da 300 mAh, puoi caricarla facilmente con il cavo USB (incluso), il tempo di ricarica richiede solo 90 minuti e durerà per 4 ore di gioco costante, assicurati che i tuoi bambini abbiano abbastanza tempo per imparare e gioca. Questo giocattolo interattivo multifunzionale per l'apprendimento è un ottimo regalo di compleanno e di Natale per ragazzi e ragazze.
Sostiene lo Sviluppo Emotivo – Semplice Tavola di Comunicazione progettata per aiutare i bambini a identificare e comunicare le proprie emozioni. Ottima risorsa emotiva per bambini, la Fase di Fondazione per gli Anni Iniziali (FFAI), bambini non verbali, ritardo del linguaggio o anche adulti che necessitano di supporto per comunicare.
Migliora il Comportamento – L'ausilio visivo conferisce ai bambini il potere di identificare e comunicare i propri sentimenti ed emozioni, un primo passo per imparare a gestirli. Può portare a un miglioramento del comportamento e a meno crisi quando i bambini iniziano a capire meglio se stessi.
Layout Visivo Semplice – Lavagna in formato A4 con 8 carte emotive tra cui scegliere per completare la frase "Mi sento...". Supporta il bambino a comunicare senza sovraccaricarlo con troppe informazioni. Promuove il benessere emotivo in modo accessibile e inclusivo.
Progettato con Perizia – Genuini Picture Communication Symbols (PCS). Progettati da esperti appositamente per bambini autistici e quelli con ASD/ADHD. Utilizzati da milioni di persone in tutto il mondo per oltre 30 anni. Probabilmente già familiari a tuo figlio per averli usati a scuola o in terapia. Compatibile con le carte PECS.
Robusto e Pratico – Materiale plastico premium. Impermeabile, altamente resistente e facile da pulire - perfetto per un ambiente autistico! Non si spacca, strappa o si piega facilmente come la carta laminata o il cartoncino. Durerà per anni.
Promuove la Comunicazione – Il Portachiavi di Comunicazione aiuta i bambini a esprimere i propri bisogni e desideri a coloro che li circondano. Ottimo per bambini non verbali, la Fase di Fondazione per gli Anni Iniziali (FFAI), bambini con ritardi del linguaggio o anche adulti che necessitano di supporto per comunicare.
Semplice Strumento Visivo – 16 carte di comunicazione tenute insieme da un anello di plastica. L'anello si apre e si chiude in modo sicuro per consentirti di riorganizzare i simboli o lasciare alcuni simboli a casa per una maggiore facilità d'uso. Ottimo ausilio visivo per l'uso a casa, a scuola o fuori casa.
Progettato con Perizia – Genuini Picture Communication Symbols (PCS). Progettati da esperti appositamente per bambini autistici e quelli con ASD/ADHD. Utilizzati da milioni di persone in tutto il mondo per oltre 30 anni. Probabilmente già familiari a tuo figlio per averli usati a scuola o in terapia. Compatibile con le carte PECS.
Robusto e Pratico – Materiale plastico premium. Impermeabile, altamente resistente e facile da pulire - perfetto per un ambiente autistico! Non si spacca, strappa o si piega facilmente come la carta laminata o il cartoncino. Durerà per anni.
Promuove la Fiducia – Conferisce ai bambini il potere di comunicare i propri desideri e bisogni, aiutandoli a costruire l'autostima e sviluppare competenze di comunicazione essenziali. Conduce ad un aumento della fiducia che si estende poi ad altre aree della loro vita.
Sostiene lo Sviluppo Emotivo – Colorata Tavola di Comunicazione con portachiavi coordinato - progettata per aiutare i bambini a identificare e comunicare le proprie emozioni. Ottima per bambini non verbali, la Fase di Fondazione per gli Anni Iniziali (FFAI), bambini con ritardi del linguaggio o anche adulti che necessitano di supporto per comunicare.
Migliora il Comportamento – L'ausilio visivo conferisce ai bambini il potere di identificare e comunicare i propri sentimenti ed emozioni, un primo passo per imparare a gestirli. Può portare a un miglioramento del comportamento e a meno crisi quando i bambini iniziano a capire meglio se stessi.
Layout Visivo Semplice – Lavagna dai colori dell'arcobaleno con portachiavi coordinato incoraggia il coinvolgimento del bambino. Supporta il bambino a comunicare senza sovraccaricarlo con troppe informazioni. Promuove il benessere emotivo in modo accessibile e inclusivo.
Progettato con Perizia – Genuini Picture Communication Symbols (PCS). Progettati da esperti appositamente per bambini autistici e quelli con ASD/ADHD. Utilizzati da milioni di persone in tutto il mondo per oltre 30 anni. Probabilmente già familiari a tuo figlio per averli usati a scuola o in terapia. Compatibile con le carte PECS.
Robusto e Pratico – Materiale plastico premium. Impermeabile, altamente resistente e facile da pulire - perfetto per un ambiente autistico! Non si spacca, strappa o si piega facilmente come la carta laminata o il cartoncino. Durerà per anni.
Supporta l'Indipendenza – Tabella di routine giornaliera per bambini - li aiuta a prepararsi per la giornata in modo indipendente. Ausilio visivo chiaro per guidarli nel preparare il loro zaino. Perfetto per bambini o bambini piccoli che hanno bisogno di supporto per le funzioni esecutive, per rimanere in pista o che soffrono di ansia. Ottimo per la Fase di Fondazione per gli Anni Iniziali (FFAI).
Layout Visivo Semplice – Mostra chiaramente il giorno della settimana e dove sarà il bambino. Aggiungi le cose di cui avranno bisogno sulla striscia staccabile - che potranno poi portare in giro per la casa per avere supporto mentre preparano lo zaino. Una tabella visiva inclusiva e accessibile che non sovraccarica tuo figlio con troppe informazioni.
Progettato con Perizia – 23 x genuini Picture Communication Symbols (PCS) / Carte di Comunicazione. Progettati da esperti appositamente per bambini autistici o quelli con ASD/ADHD. Utilizzati da milioni di persone in tutto il mondo per oltre 30 anni. Probabilmente già familiari a tuo figlio per averli usati a scuola o in terapia. Compatibile con le carte PECS.
Robusto e Pratico – Materiale plastico premium. Impermeabile, altamente resistente e facile da pulire - perfetto per un ambiente autistico! Non si spacca, strappa o si piega facilmente come la carta laminata o il cartoncino. Durerà per anni.
Promuove la Fiducia – Conferisce ai bambini il controllo della loro routine quotidiana. Li aiuta a costruire l'autostima e sviluppare competenze di vita fondamentali. Conduce ad un aumento della fiducia che si estende poi ad altre aree della loro vita.
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