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ultimo aggiornamento 13/02/2024

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Comportamenti non sociali nei Disturbi dello Spettro Autistico
Cristiana Pacilio
SUN - Seconda Università degli Studi di Napoli
A.A. 2009-2010
Cristiana Pacilio
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A.A. 2009-2010
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Il movimento attivo nella memoria di lavoro visuo-spaziale in bambini con paralisi cerebrale infantile
Ylenia Capuzzo
Università degli Studi di Pisa
A.A. 2006-2007
Ylenia Capuzzo
Lavoro da circa 6 anni come TNPEE, sia in ambito educativo (collaborazione con le scuole) che riabilitativo (valutazioni, consulenze e prese in carico NPM).
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3285509461
A.A. 2006-2007
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Vincitore - "Bando per la migliore tesi di laurea": selezione del 01/10/2018 - ed. I
L'importanza della condivisione con la famiglia di strategie neuropsicomotorie per favorire un'armonica integrazione delle caratteristiche sensoriali in nati prematuri e nati a termine a 9 e 12 mesi
VALENTINA VESCI
Università degli Studi di Genova
A.A. 2015-2016
VALENTINA VESCI
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3491681066
A.A. 2015-2016
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Approccio neuropsicomotorio integrato: possibili applicazioni in un caso di medulloblastoma
Giovanna Bonavolonta
Università degli Studi di Padova
A.A. 2011-2012
Giovanna Bonavolonta
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3801747055
A.A. 2011-2012
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All’inizio era il verbo? No, all’inizio era l’azione! Alla ricerca di una spiegazione motoria delle difficoltà comunicative nell’autismo
Valentina Del Bello
Università degli Studi di Milano
A.A. 2012-2013
Valentina Del Bello
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3343116522
A.A. 2012-2013
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La Valutazione Clinica Funzionale Neuropsicomotoria: Applicazione di una ICF-CY checklist 0-3 anni
Simone Meli
Università degli Studi di Milano - Bicocca
A.A. 2010-2011
Simone Meli
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3491094483
A.A. 2010-2011
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Ritardo Psicomotorio: Diagnosi e Progetto Terapeutico
Teresa Vitagliano
Università degli Studi di Milano - Bicocca
A.A. 2005-2006
Teresa Vitagliano
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A.A. 2005-2006
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L'importanza della valutazione e del
trattamento neuro e psicomotorio dello
schema corporeo nel bambino con
paralisi cerebrale infantile
Marta Salvio
Università degli Studi di Genova
A.A. 2012-2013
Marta Salvio
Lavoro come libera professionista a Milano per la Fondazione M. Grassi e in studio privato ad Alessandria e Tortona. Cerco lavoro come dipendente part-time
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Milano
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3477968054
A.A. 2012-2013
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Sindrome di Down e capacità rappresentative: un intervento di terapia neuropsicomotoria a partire dai pre-requisiti dello schema corporeo con l'integrazione di formati visivi differenziati
Francesca Ferrara
Università degli Studi di Milano
A.A. 2013-2014
Francesca Ferrara
Esperienza con bambini con RM e con autismo. Sono Operatrice Metodo Terzi e Operatrice di Massaggio Infantile Neonatale.
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Brescia
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3927364568
A.A. 2013-2014
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Strategie Visive e Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) in diversi casi clinici: Autismo e Disabilità Intellettiva
Francesca Rebora
Università degli Studi di Genova
A.A. 2012-2013
Francesca Rebora
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A.A. 2012-2013
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Empatia: origine, significato e disordini
Emanuela Varriale
A.A. 2012-2013
Emanuela Varriale
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A.A. 2012-2013
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Terapie Alternative e Complementari nelle Paralisi Cerbrali Infantili (PCI): sondaggio conoscitivo all'interno delle famiglie
Ilaria Pesavento
Università Cattolica del Sacro Cuore - Sede di Roma
A.A. 2012-2013
Ilaria Pesavento
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A.A. 2012-2013
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La valutazione del funzionamento adattivo nei bambini con disabilità intellettiva: obiettivi e proposte di trattamento secondo l'approccio Family Centered
Maria Ferrara
Università degli Studi di Genova
A.A. 2012-2013
Maria Ferrara
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A.A. 2012-2013
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Dalla reazione alla relazione. La costruzione di senso con il bambino aggressivo.
Giulia Bidinost
Università degli Studi di Padova
A.A. 2014-2015
Giulia Bidinost
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Udine
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000000
A.A. 2014-2015
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Oltre la diagnosi: il circolo virtuoso del gioco
Francesco Cangioli
Università degli Studi di Firenze
A.A. 2012-2013
Francesco Cangioli
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340/8723565
A.A. 2012-2013
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Aspetti percettivo-prassici: trattamento neuropsicomotorio integrato con utilizzo del sistema PECS per favorire la relazione e ridurre i comportamenti problema in bambini con Disturbi dello Spettro Autistico.
Serena Siri
Università degli Studi di Genova
A.A. 2014-2015
Serena Siri
Sono Serena Siri, Dott.ssa in Neuropsicomotricitá. Specializzata in Autismo e Disturbi del Comportamento.
Formata anche come terapista ABA.
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3398617600
A.A. 2014-2015
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Il bastone bianco: simbolo di CECITÀ e ausilio per la Mobilità Autonoma. Proposta e applicazione di una scheda di osservazione
Jessica Pagnutti
Università degli Studi di Padova
A.A. 2016-2017
Jessica Pagnutti
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A.A. 2016-2017
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Vincitore - "Bando per la migliore tesi di laurea": selezione del 03/12/2020 - ed. III
Il modello SCERTS: un approccio globale per incrementare la comunicazione e le competenze socio-emotive in bambini con disturbo dello spettro autistico
Noemi Cascone
Università degli Studi di Roma "La Sapienza"
A.A. 2015-2016
Noemi Cascone
TERAPISTA DELL'ETA' EVOLUTIVA - Ottime competenze relazionali con i bambini - Buone capacità di comunicazione, relazione e lavoro in equipe multidisciplinare
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Roma
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3284233697
A.A. 2015-2016
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PEM-CY: Uno strumento per valutare la partecipazione nei bambini e negli adolescenti
Maria Grazia Nocerino
SUN - Seconda Università degli Studi di Napoli
A.A. 2014-2015
Maria Grazia Nocerino
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A.A. 2014-2015
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I Disordini Neurosensoriali nelle Encefalopatie Epilettiche: intervento riabilitativo nelle epilessie miocloniche severe (Sindrome di Dravet)
Francesca Orsini
Università Cattolica del Sacro Cuore - Sede di Roma
A.A. 2015-2016
Francesca Orsini
Sono una TNPEE disponibile e determinata ma soprattutto sono innamorata del mio lavoro.
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Ascoli Piceno
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3483854001
A.A. 2015-2016
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Proposta per un intervento riabilitativo integrato nella presa in carico del paziente con Atrofia Muscolare Spinale (SMA) I: l'esperienza dell'ospedale Infantile Regina Margherita
Sabrina Rapello
Università degli Studi di Torino
A.A. 2014-2015
Sabrina Rapello
Libero professionista, territorio: ASL TO4 e in particolare Valli di Lanzo, in collaborazione con altri professionisti dell'area sanitaria e con le scuole.
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Torino
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3488439377
A.A. 2014-2015
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Vincitore - "Bando per la migliore tesi di laurea": selezione del 18/12/2019 - ed. II
Il ruolo dell'imitazione attiva e passiva in bambini con disturbo dello Spettro Autistico: prospettive di intervento
Marilena Alvarez
Università degli Studi dell'Aquila
A.A. 2015-2016
Marilena Alvarez
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3469659735
A.A. 2015-2016
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Il Gioco come Strumento Terapeutico nella Paralisi Cerebrale Infantile: considerazioni ed elementi connotativi
Filippo Cattaneo
Università degli Studi di Milano - Bicocca
A.A. 2015-2016
Filippo Cattaneo
Terapista della Neuro e Psicomotricità dell'Eta Evolutiva. Amo il mio lavoro e sono appassionato di sport e benessere.
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3391587279
A.A. 2015-2016
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Vincitore - "Bando per la migliore tesi di laurea": selezione del 18/12/2019 - ed. II
Ipotesi di individuazione di linee guida per l’utilizzo di Strumenti di Osservazione e Valutazione del Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva
Chiara Burbi
Università degli Studi di Milano - Bicocca
A.A. 2015-2016
Chiara Burbi
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A.A. 2015-2016
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Le Mucopolisaccaridosi: La Rete Assistenziale Riabilitativa
Dèsirée Fragnelli
Università degli Studi dell'Aquila
A.A. 2015-2016
Dèsirée Fragnelli
Laureata in Neuropsicomotricità presso l'Università degli studi dell'Aquila, esercito la mia professione come libero professionista nelle zone di Teramo
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3289363842
A.A. 2015-2016
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Favorire la comunicazione nella sindrome di Mowat Wilson: intervento riabilitativo e ruolo del TNPEE. Presentazione di un case report
Laura Pansera
Università degli Studi di Milano
A.A. 2016-2017
Laura Pansera
Sono una terapista della neuro e psicomotricità dell'età evoluitva, educatrice del gesto grafico ed applicatrice del Metodo Feuerstein (Pas Basic)
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3402292323
A.A. 2016-2017
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Valutazione delle Funzioni Adattive in bambini con PCI: confronto fra bambini migranti e bambini italiani
Marta Fiori
Università degli Studi di Milano - Bicocca
A.A. 2016-2017
Marta Fiori
Terapista della Neuro e Psicomotricità dell'Età Evolutiva laureata presso l'Università degli Studi di Milano Bicocca.
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3349769330
A.A. 2016-2017
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Gli indicatori di rischio delle competenze relative all’apprendimento: valutazione in un campione di bambini di età compresa tra i 5 e i 6 anni
Davide Piovesan
Università degli Studi di Milano - Bicocca
A.A. 2016-2017
Davide Piovesan
Ho lavorato in vari ambiti lavorativi acquistando esperienza sia in ambito terapeutico sia in ambito scolastico e ludico.
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Monza e della Brianza
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A.A. 2016-2017
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Dall’idiozia mongoloide alla Trisomia 21: l’approccio terapeutico neuropsicomotorio in funzione dell’evoluzione della persona. Riflessioni sull’area emotivo-affettiva
Stefania EDI
Università degli Studi di Milano
A.A. 2016-2017
Stefania EDI
Sono una ragazza attiva e socievole che si impegna in tutto quello che fa. Sono motivata a imparare come svolgere al meglio la professione del TNPEE
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3315991059
A.A. 2016-2017
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Il trattamento precoce di bambini con Sclerosi Tuberosa mediante Parent-Mediated Intervention. Proposte di gioco individualizzate da fare in famiglia
Roberta Caruso
Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"
A.A. 2016-2017
Roberta Caruso
Il mio compito ed obiettivo é dare al bambino degli strumenti necessari per raggiungere il maggior benessere e autonomia possibile!
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3405211353
A.A. 2016-2017
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LA RELAZIONE TONICO-EMOTIVA PRECOCE NELLA COSTRUZIONE DELL'IO CORPOREO E DELLE CAPACITA' DELL'APPRENDIMENTO: RISVOLTI IN TERAPIA DELLA NEUROE PSICOMOTRICITA' DELL'ETA' EVOLUTIVA. Relatore: Professor Mario Bertolini
Maria Elisa Rizzotto
Università degli Studi di Milano - Bicocca
A.A. 2005-2006
Maria Elisa Rizzotto
TNpee, Busto Arsizio, Doc. MIUR, Scienze della Formazione Primaria. Potenziamento neuro-cognitivo - Esperta in DSA
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3404865540
A.A. 2005-2006
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Vincitore - "Bando per la migliore tesi di laurea": selezione del 01/10/2018 - ed. I
Caratteristiche della relazione madre-bambino in bambini con disturbi del neurosviluppo in corso di trattamento riabilitativo: classificazione secondo la scala PIR-GAS
Francesca Pannozzo
Università degli Studi di Roma "La Sapienza"
A.A. 2016-2017
Francesca Pannozzo
Sono una giovane neuropsicomotricista, in continua formazione e crescita professionale.
Disponibile a collaborazioni e lavoro in equipe.
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3803441072
A.A. 2016-2017
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Vincitore - "Bando per la migliore tesi di laurea": selezione del 03/12/2020 - ed. III
Strategie visive per potenziare le abilità prassiche nei bambini con Disturbo dello Spettro Autistico in età prescolare
Martina Papa
Università degli Studi di Torino
A.A. 2019-2020
Martina Papa
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A.A. 2019-2020
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Diagnosi differenziale tra il Disturbo di Coordinazione Motoria e il Disturbo dello Spettro Autistico
Lucia Marinelli
Università degli Studi dell'Aquila
A.A. 2017-2018
Lucia Marinelli
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3483718641
A.A. 2017-2018
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Il trattamento post-operatorio nel bambino con diplegia
Serena Chierisini
Università degli Studi di Roma "Tor Vergata"
A.A. 2017-2018
Serena Chierisini
Mi reputo una persona solare e propositiva, pronta ad imparare e ad accettare nuove sfide.
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Roma
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3476221621
A.A. 2017-2018
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Motricità, schemi d'azione e sviluppo cognitivo: correlazioni nella fascia d'età 0-24 mesi
Simone Fiore
Università degli Studi di Milano
A.A. 2017-2018
Simone Fiore
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A.A. 2017-2018
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Sistemi a confronto di Comunicazione Aumentativa Alternativa nella Disabilità Intellettiva e nel Ritardo Neuropsicomotorio per lo Sviluppo dei Prerequisiti Logico-Matematici
Danila Penzo
Università degli Studi di Genova
A.A. 2016-2017
Danila Penzo
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Genova
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3495410645
A.A. 2016-2017
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ADHD e Attaccamento - Valutazione di due casi
Rosa Pastore
SUN - Seconda Università degli Studi di Napoli
A.A. 2018-2019
Rosa Pastore
Salve a tutti, sono un neuropsicomotricista, nella vita grandi poteri come il mio hanno grandi responsabilità.
Profilo Verificato
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3319822521
A.A. 2018-2019
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Dalla metacognizione all’intelligenza emotiva nella maturazione della consapevolezza di sé e del proprio disagio. Percorso riabilitativo-terapeutico
in chiave neuropsicomotoria
Filippo Pajarin
Università degli Studi di Padova
A.A. 2018-2019
Filippo Pajarin
Vicenza
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3483448884
A.A. 2018-2019
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Vincitore - "Bando per la migliore tesi di laurea": selezione del 03/12/2020 - ed. III
Come si è modificato il trattamento neuropsicomotorio durante l’EMERGENZA CORONAVIRUS (COVID-19)
Francesca SCOTTON
Università degli Studi di Padova
A.A. 2019-2020
Francesca SCOTTON
Profilo Verificato
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A.A. 2019-2020
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Proposta di un protocollo di Teleriabilitazione per pazienti con Distrofia Muscolare di Duchenne: presentazione di due casi clinici
Aurora D’ERRICO
Università degli Studi di Pavia
A.A. 2021-2022
Aurora D’ERRICO
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A.A. 2021-2022
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L'approccio ri-abilitativo al bambino con Albinismo: proposta per una sistematizzazione dell'intervento
Serena Parisi
Università degli Studi di Pavia
A.A. 2019-2020
Serena Parisi
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A.A. 2019-2020
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Tecniche a mediazione corporea per la gestione di dolore e fatigue negli adolescenti con linfoma di Hodgkin: revisione della letteratura e proposte di trattamento
Olivia Sarfatti
Università degli Studi di Torino
A.A. 2020-2021
Olivia Sarfatti
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A.A. 2020-2021
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L'intervento multidisciplinare in un paziente complesso in età avolutiva: case report di un bambino con Disturbo dello Spettro Autistico in Sindrome X Fragile
Mariagrazia Marika GERBINO
Università degli Studi di Milano - Bicocca
Mariagrazia Marika GERBINO
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Monza e della Brianza
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La terapia neuro e psicomotoria: una risorsa riabilitativa per i disturbi della nutrizione e dell'alimentazione in età evolutiva
Chiara CIRACI
Università degli Studi di Milano
A.A. 2021-2022
Chiara CIRACI
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A.A. 2021-2022
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