ALLENARE LE FUNZIONI ESECUTIVE IN ETA’ PRESCOLARE (3-6 ANNI) esercitazioni pratiche attraverso video dimostrativi e casi clinici per sviluppare e potenziare le Funzioni Esecutive - Videoconferenza Sincrona - 12 ECM - 02 luglio 2022

DATA DI INIZIO: 02-07-2022
DATA DI FINE: 02-07-2022
SEDE DELL'EVENTO: Videoconferenza sincrona
PROVINCIA: FAD - Formazione a distanza
SEGRETERIA ORGANIZZATIVA: SEGRETERIA FORMAZIONEVENTI 393.9067727 - BC BRAIN CHILDREN 0871.271219
Numero ECM: 12
DESTINATARI: Terapisti della NEURO e PSICOMOTRICITÀ dell'età evolutiva (TNPEE)
QUOTA DI ISCRIZIONE €: 112
QUOTA DI ISCRIZIONE RISERVATA AI TNPEE DEL SITO €: Info qui sotto
Docenti: Dott.ssa Erika D’Antonio - TNPEE Dott.ssa Francesca Tabellione - TNPEE
Ore di formazione: 0
ALTRE INFORMAZIONI: IL CORSO SI SVOLGE NELLA GIORNATA DEL 2 LUGLIO. RILASCAI 12 CREDITI E HA UN COSTO DI 112.00 EURO

ALLENARE LE FUNZIONI ESECUTIVE IN ETA’ PRESCOLARE (3-6 ANNI) esercitazioni pratiche attraverso video dimostrativi e casi clinici per sviluppare e potenziare le Funzioni Esecutive - Videoconferenza Sincrona - 12 ECM - 02 luglio 2022

ALLENARE LE FUNZIONI ESECUTIVE IN ETA’ PRESCOLARE (3-6 ANNI) esercitazioni pratiche attraverso video dimostrativi e casi clinici per sviluppare e potenziare le Funzioni Esecutive

Descrizione / Presentazione del Corso

Le Funzioni Esecutive sono “quelle abilità che permettono a un individuo di anticipare, progettare, stabilire obiettivi, attuare progetti finalizzati a uno scopo, monitorare e autoregolare il proprio comportamento per adeguarlo a nuove condizioni.” Esse permettono dunque a un individuo di fare progetti, organizzare e gestire il loro tempo, la loro giornata, le loro azioni, le loro emozioni, rimanere concentrati su un determinato compito e portarlo a termine, risolvere problemi, stabilire delle priorità.

Numerosi fattori possono essere ricondotti alle FE: attenzione selettiva, controllo degli impulsi e inibizione, self-monitoring (autoregolazione), iniziativa, memoria di lavoro, flessibilità cognitiva o shifting, pianificazione e problem-solving, fluenza verbale.

Le funzioni esecutive sono utili per affrontare richieste impegnative, simultanee, intensive, e che richiedono una precisa sequenzialità spazio-temporale. Inoltre sono necessarie anche per controllare i comportamenti abitudinari e per la gestione di situazioni nuove e non familiari (Benso).

Il disturbato lavoro delle FE limita la cognitività, ovvero quella funzione psichica mentale che coordina e organizza il pensiero e che struttura le condotte umane, l’apprendimento delle informazioni, l’elaborazione della conoscenza, l’ideazione, la programmazione e il controllo di ogni comportamento.

LE NEUROSCIENZE DIMOSTRANO COME L’ESPERIENZA PRECOCE, LA STIMOLAZIONESENSORI-MOTORIA E L’AMBIENTE EDUCATIVO SIANO IN GRADO DI AGIRE SUI CIRCUITI NEURALI E CREARE GIUSTE CONNESSIONI (SINAPSI), SVILUPPANDO NON SOLO LE ABILITÀ COGNITIVE MA ANCHE LE ABILITÀ EMOTIVE E UN COMPORTAMENTO ADEGUATO DEL BAMBINO.

TUTTAVIA OGGI, A CAUSA DEI RITMI FRENETICI DI VITA , DELL’ESPOSIZIONE A TABLET, CELLULARI, COMPUTER, IL BAMBINO È SOGGETTO A NOTEVOLE BOMBARDAMENTO DI STIMOLI ED È SEMPRE MENO INCLINE VERSO GIOCHI CORPOREI O ALL’ARIA APERTA.

IL CORSO PRATICO, RIVOLTO A TUTTI I PROFESSIONISTI CHE OPERANO NEL CAMPO DELL’ETÀ EVOLUTIVA, HA LA FINALITÀ DI AIUTARE IL BAMBINO AD ALLENARE LE FUNZIONI ESECUTIVE IN ETÀ PRESCOLARE (03-06 ANNI).

GLI OPERATORI RICEVERANNO PREZIOSI INDICAZIONI PER VALIDI ESERCIZI E SARANNO ULTERIORMENTE SUPPORTATI DA NUMEROSI VIDEO DI ESERCITAZIONI PRATICHE, REALIZZATI SUI PICCOLI PAZIENTI, PER IL MIGLIORE APPRENDIMENTO.

Programma del Corso

  • 09.00 – PRESENTAZIONI VIDEO PRATICI E CASI CLINICI PER SVILUPPARE E POTENZIARE LE FUNZIONI ESECUTIVE
  • 10.00 – ATTENZIONE SELETTIVA E SOSTENUTA

OSSERVAZIONE E DISCUSSIONE

  • 11.00 – PAUSA
  • 11.45 – MEMORIA DI LAVORO: VERBALE, VISIVA E VISUO-SPAZIALE

OSSERVAZIONE E DISCUSSIONE

  • 12.00 – FLESSIBILITÀ COGNITIVA O SHIFTING

OSSERVAZIONE E DISCUSSIONE

  • 13.00 – PAUSA
  • 14.30 – L’AUTOREGOLAZIONE/AUTOINIBIZIONE/

AUTOFRENAGGIO OSSERVAZIONE E DISCUSSIONE

  • 15.00 – INCIPIT E VELOCITÀ ESECUTIVA

OSSERVAZIONE E DISCUSSIONE

  • 16.00 – PIANIFICAZIONE E PROBLEM SOLVING

OSSERVAZIONE E DISCUSSIONE

  • 17.00 – CATEGORIZZAZIONE O FLUENZA VERBALE

OSSERVAZIONE E DISCUSSIONE

  • 18.00 – CASI CLINICI

DISCUSSIONE E CONFRONTO CON I DISCENTI

  • 18.30 – CHIUSURA LAVORI

COSTO DI ISCRIZIONE: 112 € iva inclusa

SCONTI RISERVATI (modalità di pagamento da concordare con la segreteria organizzativa)

  •   90 € (sconto 20 %) per gli autori del sito neuropsicomotricista.it
  • 100 € (sconto 10 %) per gli utenti del sito neuropsicomotricista.it

Questo evento aderisce all’iniziativa Sconto per gli utenti del sito, pertanto la quota sopraindicata è da scontare!

 

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ALLENARE LE FUNZIONI ESECUTIVE IN ETA’ PRESCOLARE (3-6 ANNI) esercitazioni pratiche attraverso video dimostrativi e casi clinici per sviluppare e potenziare le Funzioni Esecutive - Videoconferenza Sincrona - 12 ECM - 02 luglio 2022 - Locandinaa

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