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TERAPISTA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ
(Neuropsicomotricista)

a Pomezia

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Claudia Brancati
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Claudia Brancati

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Come Neuropsicomotricista
Ho conseguito il titolo di Laura di Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva, presso l'Università La Sapienza di Roma, con votazione finale di 110/110 e lode. Durante il mio percorso formativo ho approfondito la conoscenza dei disturbi del neurosviluppO (autismo, disabilità intellettiva, disturbo del linguaggio e dell'apprendimento, disturbo della coordinazione, ADHD), dei ritardi psicomotori e di disturbi neuromotori congeniti e/o acquisiti nel primo anno di vita, tramite esperienze di tirocinio esperienziale in cui ho avuto la possibilità di applicare la tecnica psicomotoria, il modello cognitivo-comportamentale e la riabilitazione neuromotoria, in base al caso e all'esigenza del singolo.
Disponibile al confronto e alla collaborazione in un’equipe multidisciplinare, credo nell'importanza di riservare ad un ogni caso una valutazione e un piano riabilitativo cucito in base all'esigenza, in modo da favorire le funzioni emergenti e fornire strategie per il miglioramento della qualità di vita del bambino e delle persone che se ne occupano.
Latina, Roma
Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva, Formata sui disturbi del neurosviluppo, sui ritardi psicomotori e sui disturbi neuromotori.
dott.ssa
Claudia Brancati
Formazione
Laurea di 1°livello in Terapia della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva
Università degli Studi di Roma "La Sapienza"
07/11/2018

Breve curriculum

Ho conseguito il titolo di Laura di Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva, presso l'Università La Sapienza di Roma, con votazione finale di 110/110 e lode. Durante il mio percorso formativo ho approfondito la conoscenza dei disturbi del neurosviluppO (autismo, disabilità intellettiva, disturbo del linguaggio e dell'apprendimento, disturbo della coordinazione, ADHD), dei ritardi psicomotori e di disturbi neuromotori congeniti e/o acquisiti nel primo anno di vita, tramite esperienze di tirocinio esperienziale in cui ho avuto la possibilità di applicare la tecnica psicomotoria, il modello cognitivo-comportamentale e la riabilitazione neuromotoria, in base al caso e all'esigenza del singolo.
Disponibile al confronto e alla collaborazione in un’equipe multidisciplinare, credo nell'importanza di riservare ad un ogni caso una valutazione e un piano riabilitativo cucito in base all'esigenza, in modo da favorire le funzioni emergenti e fornire strategie per il miglioramento della qualità di vita del bambino e delle persone che se ne occupano.
Laurea in TNPEE, con la votazione di 110/ 100 e lode. Nov. 17–Nov. 18 Tirocinio professionalizzante TNPEE Asl di I livello, Aprilia. Esperienza bisettimanale pratico-guidata: -nella valutazione e riabilitazione neuropsicomotoria di bambini con disturbi neuromotori congeniti e/o acquisiti nel primo anno di vita e ritardo psicomotorio. -nella valutazione neuropsicomotoria e nella riabilitazione neuromotoria e neuropsicomotoria in bambini disturbi del neuro-sviluppo.
Apr. 18–Nov. 18 Tirocinio professionalizzante TNPEE Asl di II livello, Priverno. Esperienza pratico-guidata nella valutazione neuropsicomotria funzionale di bambini con disturbi del neurosviluppo, disturbi del neurosviluppo in comorbidità con disturbi psicopatologici e sindromi genetiche.
Nov. 17–Apr. 18 Tirocinio professionalizzante TNPEE Asl di I livello, Aprilia. Esperienza pratica-guidata di valutazione neuro-psicomotoria in bambini e adoloscenti con Disturbo dell'apprendimento e Deficit di attenzione e iperattività.
Giu. 17–Lug. 17 Tirocinio professionalizzante TNPEE Associazione Culterale "Frammenti", Priverno. Esperienza pratico-guidata durante il periodo estivo nella presa in carico con trattamento intensivo di tipo cognitivo-comportamentale ( tecnica contemporary ABA.
Nov. 16–Apr. 17 Tirocinio professionalizzante TNPEE Asl di II livello, Priverno (Italia) Esperienza pratico-guidata nella valutazione neuropsicomotoria nei disturbi dell'apprendimento e nei disturbi di attenzione e iperattività.
Età pediatrica (da 0 a 14 anni)
Disturbi dello spettro autistico; Disturbi della relazione e della comunicazione; Ritardo mentale; Disturbi di sviluppo (ritardo, iperattività, disturbi dell’attenzione, ecc.); Disturbi della regolazione emotivo-comportamentale; Disturbi della coordinazione motoria (impaccio, maldestrezza, disprassia, ecc.); Disturbi di apprendimento specifici e non (disgrafia, dislessia, discalculia, ritardo, ecc.); Tutte quelle situazioni in cui il disturbo origina o coinvolge principalmente la Dimensione Corporea Interattiva;

 

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