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medlearning“LE PROBLEMATICHE DELLA MORFO-SINTASSI NEI DISTURBI EVOLUTIVI DEL LINGUAGGIO” - Aspetti teorici ed indicazioni per il trattamento logopedico.

Roma - 18 e 19 maggio 2012 - Villa Eur Parco dei Pini, P.le M. Champagnat, 2

DOCENTE  IRINA PODDA

Crediti  15

PRESENTAZIONE DEL CORSO - Le difficoltà dell’acquisizione della morfo-sintassi sono molto diffuse nelle patologie comunicativo-linguistiche dell’età evolutiva e spesso hanno un impatto drammatico e duraturo sullo sviluppo delle abilità comunicative dei bambini che ne sono colpiti. Il corso intendo proporre un approccio al trattamento logopedico dei disturbi della morfo-sintassi basato su principi psicolinguistici e sulla conoscenza e comprensione delle problematiche neuropsicologiche che contribuiscono a sostenere il cattivo processamento del linguaggio nei suoi aspetti grammaticali.

OBIETTIVI DEL CORSO - Il corso vuole fornire al Logopedista un ampio panorama teorico e pratico (esperienze cliniche) sulle problematiche morfo-sintattiche dell’età evolutiva.

Metodologia didattica: lezioni frontali, presentazione di casi clinici, lezione interattiva.

Strumenti didattici: Presentazioni Power Point con video.

PROGRAMMA

18 maggio 2012

 

13,30 Registrazione dei partecipanti

 

Sessione 1

“Le problematiche  di acquisizione della morfo-sintassi in età evolutiva”

  • 14,00   Le principali patologie evolutive del linguaggio con alterazioni grammaticali.
  • 15,00   Caratteristiche del disturbo grammaticale nei bambini italiani
  • 15,30   Acquisizione rallentata o atipica?
  • 16,00   Pausa

Sessione 2

“Ipotesi sull’origine delle problematiche grammaticali”

  • 16,15   Ipotesi linguistiche
  • 17,15   Ipotesi “di superficie”: il ruolo della fonologia e del processamento

 

Sessione 3

“Valutare la morfo-sintassi dei bambini”

  • 17,45   Valutare la comprensione grammaticale.
  • 18,15   Valutare l’espressione e le raccolte di linguaggio spontaneo
  • 18,45   Discussione
  • 19,00   Termine dei lavori della 1^ giornata

19 maggio 2012

Sessione 4

“Abilità neuropsicologiche trasversali”

  • 08,00   Il ruolo della memoria di lavoro e la sua valutazione
  • 08,45   Il ruolo delle funzioni esecutive e la loro valutazione

Sessione 5

“Strategie per il trattamento degli aspetti sintattici”

  • 09,15   Neuroplasticità e principi dell’apprendimento: uno stile di trattamento.
  • 09,45   Strategie di visualizzazione per espandere l’enunciato
  • 10,30   Aggiungere complessità: utilizzare le nuove strutture nel discorso complesso.
  • 11,30   Pausa

Sessione 6

“Il trattamento della morfologia libera”

  • 11,45  Trattare gli aspetti fonologici in funzione di quelli grammaticali: il ruolo della fonologia   prosodica.
  • 12,15   Strategie per gli articoli, le preposizioni ed i pronomi clitici
  • 12,45   Discussione
  • 13,00   Pausa

Sessione 7

“Strategie per il trattamento della morfologia flessiva”

  • 14,00   Strategie di visualizzazione per la flessione nominale e verbale.
  • 15,15   Ricercare l’automatizzazione in compiti di completamento grammaticale.
  • 15,45   La riflessione metalinguistica: compiti di giudizio di grammaticalità.

Sessione 8

  • “Strategie per l’intervento sulle funzioni trasversali”
  • 16,30   Intervenire sulla memoria di lavoro verbale.
  • 17,00   Intervenire sulle funzioni esecutive
  • 18,00   Discussione
  • 18,30   Compilazione dei questionari ECM
  • 19,00   Termine dei lavori

 

Quota di partecipazione €  200,00   + 21% IVA      Studenti   €  150,00   + 21% IVA

Segreteria organizzativa - Medlearning S.a.s. - Piazzale Gregorio VII  40, 00165 Roma - C.F. e P.I. 09793121006

  • Tel              066873034
  • Fax             0668309354

PER ISCRIVERSI

Per scaricare i programmi completi dei corsi, le schede e le modalità di iscrizione e per verificare la disponibilità dei posti potete collegarvi al sito:

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