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Strategie visive per potenziare le abilità prassiche nei bambini con Disturbo dello Spettro Autistico in età prescolare

Tesi di Laurea di: Martina PAPA - Strategie visive per potenziare le abilità prassiche nei bambini con Disturbo dello Spettro Autistico in età prescolare - Università degli Studi di Torino - Anno Accademico 2019-2020.

"Visual strategies to enhance praxis skills in pre-school children with Autism Spectrum Disorder"

“Un bambino autistico non va cambiato, va capito e ascoltato con il cuore.”
Rinaldo Sidoli

INTRODUZIONE - Strategie visive per potenziare le abilità prassiche nei bambini con Disturbo dello Spettro Autistico in età prescolare
IL DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO - revisione della letteratura; l’organizzazione neuropsicomotoria, percezione e “pensiero visivo”, strategie visive
PROPOSTE PRATICHE - Strategie visive per potenziare le abilità prassiche nei bambini con Disturbo dello Spettro Autistico in età prescolare
CONCLUSIONI - Strategie visive per potenziare le abilità prassiche nei bambini con Disturbo dello Spettro Autistico in età prescolare
BIBLIOGRAFIA E SITOGRAFIA - Strategie visive per potenziare le abilità prassiche nei bambini con Disturbo dello Spettro Autistico in età prescolare

Tratto da www.neuropsicomotricista.it + Titolo dell'articolo + Nome dell'autore (Scritto da...) + eventuale bibliografia utilizzata

kinesio Taping o Taping NeuroMuscolare (NMT, NeuroMuscular Taping) Responsabilità Riflesso di marcia automatica Approccio Evolutivo Matrici progressive di Raven Tatto Perseverazione Imitazione Sindrome di Down (SD) - Trisomia 21 Giocattolo Giochi Simbolici Avviso Pubblico a Sassari Limiti Contrazione Muscolare Sviluppo neonato 4 mesi Empatia Processi di Integrazione Atipie Comportamentali Follow up Offerte di Lavoro a Carbonia-Iglesias
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